今年我与学生一起升入六年级,作为班主任,要与学生心与心的沟通,达成共识,把培养学生成才作为当之无愧的任务.一个班的好坏与班主任息息相关.班主任是联系学校与学生的桥梁,上级的指示精神要靠班主任传达,学生的思想,生活,学习要靠班主任来调节.所以,作好班主任工作,有利于班上的学风正不正,学习态度端不端正,学习动机是否明确的问题,因此,作好班主任计划,有利于学校工作的正常开展.根据我班的实际情况,结合班上特点,我特订出以下计划.
一,班级简介:本班共有学生40人,其中有男生27人,女生13人,本班的的学生总体来看,成绩不很满意,少数学生学习目的不够明确,态度不够端正,作思想工作的路还很长,需要花大力气来整顿.尤其现在是六年级,面临要告别小学阶段升入初中,一定要抓紧抓好.
二,具体计划:
1.加强常规教育,养成良好习惯.根据《中小学生日常行为规范》及《中小学生守则》抓好学生养成教育,从行为习惯上,生活上,言行上,思想上,纪律上加强管理,让学生规范言行,表里如一,更符合一个学生的要求.
(1)教育学生尊敬老师,见到老师主动问好.利用教师节,组织学生给教师写慰问信.
(2)对班上学生严加管理,不准男同学留长发,戴首饰.女同学不准涂红指甲.
(3)不准骂脏话,尊重同学,互相帮助,同学之间应友好相待.
2.深入开展各种形式的阅读,和其他活动.
(1)提倡语文课前5分钟讲一个能感动自己感染别人的小故事.
(2)开展各种阅读评比.
3.抓好班级文明建设
(1)进行干部培训,让干部的能力增强,作好自己的本职工作,使班上管理工作正常化.
(2)搞好教室美化工作,对做好人好事的学生及时表扬,对违纪学生进行客观报道;设立学习园地,制定学生学习计划,让学生有一个奋斗的目标.
(3)搞好手抄报比赛,发挥学生的聪明才智,符合班上的特点.
班级管理要科学化,育人工作要高效化,这是每个有事业心的班主任所追求的目标.首先,班主任要高度认识德育工作的重要意义,它是激发自己努力工作的内驱力.其次,班主任要认识到"德育为首"的重要性.德育上不去,学生的智育,体育,美育等都必然上不去.再次,德育作用于集体,集体又作用于德育,决不是"单打一",而应是"合打一".这样想,这样做,才能取得德育的效应.同时,班主任不应充当班集体的"保姆",而应是班级德育工作的组织者.这样班主任应当力争是学生的朋友,同时是各科任老师德育的伙伴,学校领导的参谋.
2010年六年级第一学期班主任工作计划由罗拉美文范文整理，请点击2010年六年级第一学期班主任工作计划搜索更多相关内容。
