2010年秋四年级第一学期班主任工作计划

本学年度我担任四(2)班的班主任,四年级第一学期已经开始了.为了更好地开展工作,现拟订本学期班主任工作计划.
一,班级基本情况:
全班共51人 ,其中男25 人 女生26人 . 经过两个学年的学习,学生初步养成了良好的行为习惯,学生能按照一日行为规范来做,但自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,下课会有奔跑现象出现,经常要老师同学提醒.大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认真完成,有一定的互相竞争意识.但也有少数学生没有很好的学习习惯.大多数学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感.但由于是独生子女的关系,会出现自私,虚荣心,盲目自满的思想.
二,教育内容以及措施:
1,班干部培养工作:
(1)新学期 推举出新一轮的班干部,进行班干部的训练,指导.尽快融入日常的工作中去.
(2) 工作方法:每个队员,不论成绩如何,纪律如何,担任什么职务,在少先队组织中都是平等的,没有身份的高低之分.少先队干部是少先队组织为其他队员服务的,不是高于其他队员一等,对组织中的每一个队员都应该尊重,没有权利发号施令.对自己负责的工作切实负起责任,不辜负其他队员的信任.有问题不推诿,迎难而上,不等不靠.与中队委员会的其他队干部及全体队员团结一致,共同协作,充分调动,发挥每个人的才智.敢于献计献策,发表自己的意见,积极为少先队工作.
(3)做好班干部的竞选工作,树立班干部的竞争意识.,
2,做有特色的班级.
(1)发挥班级里的集体荣誉意识,加强班级的集体荣誉感.让学生积极参加各类活动,争取取得良好的成绩.在活动中培养学生强烈的爱班级,爱集体意识,成为一个有凝聚力的班级.
(2)发挥班级里部分出色孩子的特长,并有计划地让这些出色的孩子带动其他孩子,把其他孩子的特长也激发出来,形成一个有自己独特特色的人,形成一个有自己独特特色的班级.
(3)培养学生在竞争中的大度风采,友谊第一,比赛第二.让学生在竞争的同时也是一个懂礼貌的孩子.
3,常规管理:
(1) 在学期开始之初,给躁动的学生给予思想上的教育.尤其是今年两名插班生的引入. 在这几天的接触中,我发觉到新来的插班生在适应新环境上有明显的不足.有的在下面养成了的坏习惯,又随着和周围同学的熟悉,把坏习惯带到了课堂上,所以必须把他们的坏习惯给纠正过来,融入我们的集体生活.
(2)明确日常规细则,做到人人知晓.
(3)充分发挥行为规范示范员的表率作用,做到以一带四.
(4)用班会,晨会进行常规教育,抓好纪律,礼貌,劳动,学习等方面的常规,使行为规范训练经常化,规范化.
(5)创设榜样之星活动,班级里开展竞争意识.文明礼貌的"文明之星",遵守纪律的"纪律之星",努力学习的"智慧之星"热爱劳动的"小蜜蜂之星".
三,其他:
1, 上好体育课.与体育老师及时联系,抓紧对体育有困难的学生进行督促.
2, 与家长联系,督促孩子每天坚持锻炼.
3, 抓好"两操",注重质量.
4, 布置好"卫生角""生物角",定期宣传卫生知识,生活小常识.
5, 组织好学生在非主课上的纪律问题.
每月工作安排:
九月:
1.选拔班干,强化班级管理;
2.做好安全检查工作;
3.进行班级情况调查,确定本学期班集体建设目标;
十月:
1.做好安全检查及教育工作.
2.布置好教室主题墙.
3.开展具有班级特色的氛围建设.
十一月:
1.做好安全检查及教育工作;
2.迎接班级氛围建设的预验收;
3.组织学生积极参与汇操比赛;
4.做好期中考试工作.
十二月:
1.做好安全检查及教育工作;
2.期中考试总结;
3.开展以"我与运动"为主题的主题班队活动.
一月:
1.做好安全检查及教育工作;
2.期终考试工作;
3.做好学期结束工作.