2010年一年级第一学期班主任工作计划

送走了我的第二届毕业班,我又踏进了一年级班主任的行列.说实话,接手一年级,自己早就做好了辛苦一两年的准备,但两周下来,还是累得嗓子痛,带了扩声器也不见什么效果.虽说教过一年级,但那是六年前的事了,现在新课程,新理念,学生是新的,课本是新的,一切又都得重头来,还是有那么点不适应.其实,和一年级的新生一样,我们都需要一个适应过程,只希望这个磨合期会短一些.
为了更好的做好从高段班主任到低段班主任角色的转换,为了能把本班建成具有"团结,活泼,严谨,求学"的班风,把学生培养成有理想,有道德,有文化,有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人.我做了一些准备工作,特制定如下班级工作计划:
一,班级基本情况
我班共有学生48名,女孩子23人,(其中许玲燕小朋友由于年龄小,只算插读,不记学籍.)男孩子25人,男生相对多些,纪律约束也更困难.本班共有17位借读生,其实,很多本地户口的也都是由外地新转进的,综合来看,外地孩子约占大半,家长们的工作也以工人,农民等最基层的工作为主.从开学一周的表现来看,本班孩子大多数能听从老师教育,机灵懂事,纯真热心.但也有个别孩子比较调皮,自由散漫惯了,有的下课捉青蛙,有的甚至上课就困得睡着了,看来个别学生还不太适应小学严谨的学习氛围.孩子们的基础也存在较大差异,基础好的早就掌握了拼音和一些汉字,但基础差的连a的四声都分不清,教了后还是要忘记,更别说拼读了,真让人担心!
学生存在着明显的差异,如何让学生更快更好地适应小学生活,早日成为一名名合格的小学生 我在努力探索,积极思考!
二, 工作目标和要求
1, 培养,形成良好的班风.
2, 引导学生养成良好的学习习惯,生活习惯,引导学生从身边的小事做起.
3, 加强与家长的联系与沟通,与家长密切配合,关心爱护每一位学生.
4, 使学生讲文明,懂礼貌,养成良好的卫生习惯,爱护公物,遵守纪律.
三, 工作重点
1,抓好学生的常规教育,养成良好的学习习惯
养成一个良好的学习习惯和行为习惯,对学生终身有益.从学龄前的儿童到一年级的新生,对于他们来说,要有一个适应的过程,在这个过程当中,就需要班主任花大力气对他们进行常规教育,时刻提醒学生,让他们懂得在学校里就要遵守学校的制度,对他们进行常规训练. 小孩子刚入学,什么都不会,甚至还有相当一部分还没受过学前教育,这种全新的环境对他们来说还不适应,这就需要班主任手把手的耐心的从各个方面教起.因此,在开学的前几天,我就专门对他们进行各种常规教育,如上课不迟到,不早退,上课要专心听讲,要举手发言,要保持校园整洁等等.一周下来,他们已初步适应了校园生活,但有些习惯的养成还不是很理想,我力争在最短的时间内,采取各种激励方法,如红星激励,星星换苹果等,养成他们良好的生活学习习惯.
2,培养优秀班干部,加强班级管理
一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作.因此,在开学初,我就积极采用激励方法,表扬表现好的同学,并时刻注意观察他们的动态,观察他们的适应能力及组织能力,选择优秀的,有上进心的,关心集体的学生作为班干部培养对象,并委以他们重任,指导他们做好本职工作,让他们在不断的学习实践中锻炼自己,并培养他们热爱集体,关心他人的良好品质.通过他们来管好班级的各项事务,并让他们配合老师进行差生转换.
同时,在今后的工作中,我计划在班级内开展竞赛活动,激发学生的学习兴趣,让学生学会主动学习,在这当中充分发挥班干部的组织管理能力,形成良好的学习氛围.
3,开展四人合作学习,增进学生合作意识
古人曾说,治事不如治人,治人不如治法,治法不如治势.良好的群体风气能产生一种"势能",一种感染力量,它是群体的凝聚剂,个体优良品质的催化剂.因此,我计划等学生稍能适应学校生活,养成良好学习习惯后,根据学生情况,在班级里开展"一帮一","四帮一"活动,让优秀学生,班干部发挥其作用,帮助和带动本组其他成员,完成预期的学习任务,并营造出浓厚的你追我赶,互帮互助的学习气氛.学生在这集体风气的感染下,制约下,很容易形成关心集体,体贴他人的主动意识.同时,在班内经常开展一系列有利开发智力,促进他们健康发展的竞赛题,如:说话比赛,书写比赛等,提高他们的语文水平,发展团队意识.
4,加强安全工作,强化安全管理
抓好班级学生的安全管理工作是依然是班主任重要工作之一.在本学期内,我将会全力配合学校做好安全工作,对学生的安全工作常抓不懈.一年级的小学生,由于年龄较小,自制力较差,还缺乏安全意识,需要老师及时提醒.针对这种情况,我根据学校要求组织学生认真学习《小学生在校安全细则》,提醒学生时刻牢记各种安全注意事项.并且认真按照学校要求,利用班会课在班级内开展各种安全主题班会,对学生进行专门的安全教育.我将时刻注意各种安全隐患,发现问题,及时消除.儿童天生好动这是通病,我班也不例外,尤其是其中的一部分男同学,比较爱玩,针对这些学生,我将一如既往,经常对他们进行个别谈话教育,增强他们的安全意识.并且认真做好安全记录,及时查漏补缺.同时,我还将充分利用各种渠道与家长进行联系交流,如家长会,家访等形式,与家长进行沟通,增强家长的安全意识,使其与学校配合,做好各种防范措施,共同做好学生的安全工作.
5,积极做好家校联系工作,让家校彼此更了解,也更理解.
开学第一天,我就利用家长们都亲自送孩子来的优势,开了个小小的家长会,让他们能简单了解一年级入学必须要准备的日常用品,如准备小汤碗,小毛巾等,告诉他们该付哪些费用,还有互留通讯方式,及早建立有效及时的联系,并通过问卷调查,大体了解学生的生活学习基本情况.虽说忙碌些,准备的东西也多了了,但效果还是挺不错的.
在开学仅第二周,我们就又开始了第一次的家长学校和第一次正式的家长会.家长们通过家长学校,对我们的学校和现在的新课程有了新的认识,同时通过与班主任和任课老师的交流,对于在家如何教育,管理孩子作业也有了一个更明确的措施.
通过连续两次的家长会,再结合平时的家校联系册,还有利用低段学生家长经常接送的特点,多与之进行面对面的沟通……相信本着一颗热忱为孩子的心,了解了更多,交流了更多,彼此就会更理解!老师会更体谅家长的难处,家长也会积极地配合老师的工作,这样双管齐下,齐抓共管,孩子们的表现也会越来越优异!
四,工作安排
九月份:
1,打扫教室卫生,布置好教室墙面,做好新生入学前的准备工作
2,做好新生报到工作和第一次的家长交流活动
3,上报中午就餐学生,乘车学生名单,并做好课间午间管理工作
4,做好爱心捐款活动发动工作和各类收费工作
5,指导好四星竞赛内容,从小处入手,从每件小事指导开始,让学生逐渐熟悉小学的管理,一发现问题苗头就及时处理和随机教育
6,庆祝教师节 ,出好第一期板报
7,开好第一次的家长学校和正式的一年级家长会
8,中秋节听故事,讲故事活动,增进师生感情
十月份:
1,做好国庆节前的安全教育工作,出好国庆特刊
2,结合建队节活动,做好新队员的入队选拔工作
3,参加学校组织的国庆活动
4,继续细抓深抓学生的常规,让学生尽快适应小学的生活
十一月份:
1,参加校运会的一年级亲子活动,搞好小小运动员的选拔
2,期中考后,根据考试情况查漏补缺,并及时联系家长开展家校共同反思
3,搞好"家长开放日",做好充分准备
4,常规教育长抓不懈,让入队的孩子起好表率作用
十二月份:
1,一年级口算过关
2,一年级口语过关
3,12月4日法制宣传日,出好相应特刊
4,观摩五年级"安全伴我行"主题队会
5,组织筹备元旦庆祝活动
一月份:
1,认真复习,积极迎考
2,第二批新队员入队
3,做好期末工作总结,资料归档
4,安排好寒假生活