高二15班第一学期班主任工作计划

今年我担任高二级(15)班的班主任.班主任是学校教育工作的组织者,实施者,是教学工作的协调者,而高一对于学生来说是个关键的学年,这关系到他们的初高中的衔接问题,肩上的责任重大.根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件,我制定出高一(15)班的第一学期工作计划:
一,指导思想:尊重;信任;平等;关爱
在德育工作中,班主任要尊重并相信学生的力量,要相信学生都有积极的一面.如果班主任不负责任地去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生,就是对他人格的极度不尊重和不信任,那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解,结果是班主任工作的极难开展.我们也知道"己所不欲,勿施与人","用人不疑问,疑人不用".只有在了解的基础上充分的尊重和信任,才能最大限度的发挥学生的潜能.平等不仅是指学生与班主任之间是平等的,还包括班主任对全体学生的一视同仁.只有做到这两点,班主任才能树立威信,并能和学生保持良好的交流.关爱学生是班主任开展工作的前提,只有关注学生才能了解学生,才能顺利,有效地开展德育工作.
二,奋斗目标:让学生"学会做人","学会学习","学会管理","学会生活".
三,具体措施
1, 加强校规,校史教育
让学生全面地了解学校的各项规章制度,行为规范各个方面都符合东莞中学的要求,尽快完成从一个初中生到高中生的转变,成为一名真正的"莞中人".同时,进行校史教育,使学生全面地了解东莞中学,了解东莞中学的发展历史,为自己成为一名东莞中学的学子而感到自豪.
2, 班级实行制度化管理
(1)制定班规,班级口号以及班级制度.
(2)制定并实施班规:
(4)增强集体凝聚力
增强集体的凝聚力,首先要建立文明向上的班风.文明向上的班风是良好习惯养成的基础,树立学生以高尚的品德,超人的才情,深厚的学养为目标的人生追求,逐渐形成文明儒雅,奋发向上班级风尚.在良好的班风里,学生可以更加自由地发展自己的个性,把班级当作自己的家,主动地爱护,建设班级.
3,发挥主题班会和团会的作用
除了黑板报之外,主题班会与团会更像是一座大熔炉,它能集中全班同学们的精华思想,进而感染每一个同学,起到催化剂的作用.鉴于此,我准备将全班同学分成12个小组,然后让他们每个星期轮流组织一次班会或团会,每个月再评选出一个办得最优秀的组进行奖励.
4,抓好学生的学习
(1)在班上树立正面,积极的学习榜样.
(2)要求每位学生每月都要制定出自己学习的计划.
(3)每学段进行班级排名,表扬班级前15名以及有进步的学生,并按班规进行加分奖励.
(4)每天登记好学生交作业的情况,每周进行总结.
(5)协调各科目的学习
协调本班学生各科目的学习.整体上,帮助学生调节各个科目的学习时间,使各个科目协调发展.早晨督促学生按时上交各科作业,杜绝抄袭现象.学生反映的作业量等问题及时反馈给任课老师并与其交流.关注每一个同学每一科目的学习情况,针对个别同学的偏科现象,与其耐心交流,帮助其找出学习中的不足,努力使其在所有学科上得到均衡的发展.
5,注重宿舍管理.
我班共有35名住宿生,其中男生17名,女生18名,超过班里学生的一半,因此抓好宿舍工作十分重要,给宿生营造一个舒适,干净,温馨的家.班级及时公布宿舍评分,舍长每学段评出受欢迎舍员,定期召开宿舍生会议.
6,与家长共同完善对孩子的教育.
要经常与家长保持联系.由于学生除了学校之外,最直接的教育就是来自于家庭.老师需要通过家长了解学生在校外的学习和生活情况,家长也需要通过老师了解孩子在家庭以外表现出来的另一面.只有学校和家庭共同努力,才能给予孩子跟完善,更成功的教育.
7,制定高一(15)班班干部工作手册,重点在明确班干职责:
1,班长(副班长):统筹安排,负责总体工作,协调各部门工作,建立团结进取的大家庭
2,学习委员:主管学习有关工作,组织学习,帮助同学进步,带动全班进步.
3,宣传委员:组建并管理宣传小组,主管班内外的宣传工作,扩大信息量,提高同学的知识广度和深度.
4,劳动委员:劳动是愉快的责任,营造整洁舒适的学习环境
5,生活委员:为同学们的生活服务,为同学提供帮助
6,文娱委员:为同学们营造多姿多彩的校园生活,让青春更充实
7,体育委员:组织同学们每天坚持体育锻炼,让身心放松,塑造健康的体魄
8,纪律委员:主管班的课内外纪律,协助同学自觉遵守各项规章制度,让每位同学成为严于律己的人
9,电教委员:电教设备的应用和管理,协助老师使用电教器材
10,团支书组织委员:发展团员,团组织活动,让同学体验团结友爱的集体生活,提高同学的思想觉悟.
11,科代表:协助科任老师上好课,在本学科学习上起带头示范作用,使全班同学各学科全面发展.
12,班级管理员:建设有特色的班集体,培养和提升个人才能,拟建立以下组织:
(1)图书资料管理员:(2)报纸管理员(3)宿舍管理员(4)班史记录员(5)摄影师(6)班刊,文学小组.