2010年秋小学二年级班主任工作总结

记忆中的秋天在孩子们的书声中悄然褪了颜色,等你回头,门前屋后的黄叶笑过一场风雨,便化作了春泥.秋风总这么萧飒,不得你细细驻足观赏,留下的遗憾也终成遗憾.
这几天我一直想要说一句话.但我不知道选择哪一句,是"这个学期总算过去啦!"还是"这个学期过去了 ".想要用前者是因为总算顺顺利利地完成了学校布置的各项任务,而且全班小朋友都平平安安的,没有出什么问题,所以我想要大喊一声"这个学期总算过去啦!".可是我又在思考又在担心,我们班小朋友有些知识还没有落实,有些习惯还没巩固,有些学生还没有跟上,有些能力还没有养成,所以我想要嘀咕一声"这个学期过去了 "可是不管怎么样,这个学期事实上已经过去了.现将我做的一些工作总结一下:
首先讲讲二年级孩子的特点:首先是产生厌倦感.孩子进入二年级了,对学校环境和老师都比较熟悉,对每天的上课,下课,放学回家做作业,已经没有什么新鲜感了,有的孩子就会产生厌倦,于是就有上课不专心听课的,爱说无关课堂学习内容的话,不爱动脑子思考分析问题,不爱主动举手发言,不完成作业,思想懒惰,依赖性强,稍有困难就依赖老师依赖家长等现象.
其次是二年级很多孩子丢三落四.如铅笔,课本,练习册,雨伞,校服等等.许多家长往往也对孩子丢三拉四的习惯无所谓,其实这个习惯渗透到学习中,可能会影响思维的严密性.
再者是调皮不听父母的话了.经过一年的在校的学习生活,身体,思想等方面都成长了,孩子胆子也大了,开始调皮了,有的孩子会跟父母狡辩了,有的开始有点不听父母的话了,在学校也经常闹点小事(尤其是男孩子).
针对以上情况,我把本学期要做的工作分为三类:
第一类:每天必做的事情
1,值日生到校后,进行卫生检查,学习委员管理班级进行早读.
2,指定值日生进行检查校徽,红领巾,手指甲的工作.
3,中午在教室里进行自习,做作业,看书.
4,放学以前,布置作业,强调学生放学途中的安全问题.
5,在晨会中将行为规范细化,一天下来检查学生的行为规范,由学生自己检查,自己述说这一天哪里做对了,哪里做得不够,及时进行评价.
第二类:每周必做的事情.
1,小组评比,每周评出一个先进小组.
2,每周一次语文生字词的总听写,并进行一单元的知识回顾.
3,组织主题班会,利用班会来渗透教育,树立榜样.
第三类:每月必做的事情.
1,统计一个月来 作业全交名单,然后进行鼓励.
2,每月评出这个月,进步最大的学生.
3,给班干部提建议,给班主任提意见.
4,树立永争第一的信心,积极参加学校的各种活动.
5,认真学习,开展"一帮一""结对子"共同进步的活动.
具体工作是这样实施的:
一,以强化常规训练带动教育教学工作.
经过了一个暑假,学生一下子长大了许多.他们渐渐地有了自我意识,做事情喜欢以自我为中心,搞"个人主义".这虽是学生个性的体现,却不利于整个班集体的发展.因此,继续抓好对学生各项常规的培养,仍然是班务工作的重头戏.
学期一开始,我首先对学生进行思想教育,让他们明确校规,校纪.带领学生学习并背诵《小学生日常行为规范》,《小学生守则》,了解《规范》,《守则》内容,并成为他们行为的指南.在学校组织的历次检查评比中,我们都名列年级第一.
这学期,学校更加严格了对路队的要求.结合学校的要求,根据我们班在路队方面的现状,我在班上召开了一次"雁群飞行我站队,都是守纪小模范"的主题班会,对学生进行这方面的思想教育.在对学生进行思想教育的同时,反省自己平时的一言一行,并以身作则,在每一次集会时首先按要求站好,为学生作出好的榜样.一学期下来,我们班的路队有了不小的进步.
二,培养良好的班集体
1,干部队伍的组建和培养.
一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的.小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用,他们是"班主任的左右手".所以唯有慎重地选拔和培养班级小干部,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松.
本学期当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力.干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养:其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信.如谢苏晨就是一位称职的小干部,无论从学习,纪律哪一方面都是大家学习的榜样,尤其老师不在时,从来不违反纪律,为班级树立了榜样.我每次发现都进行表扬,同学们都露出了羡慕佩服的眼光.其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求小干部个人在知识,能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,即"以点带面".如刚开始试用阶段,白诚溢对自己就要求不严,经常有学生反映:他不能把自己管住,老师不在时,经常带头做一些不该做的事.我经过几次单独的批评教育后还是没有好转,后来就只能把机会给别人了.其三,培养小干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确,健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性,纪律性和进取心,即"以面带面".
2,以丰富的活动促进良好班风的形成.
班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳.集体活动,最能培养学生的凝聚力,集体荣誉感.我带领学生积极参加学校的各项活动,如优秀班集体评估,跳绳比赛,写字竞赛,冬季运动会等活动.每天一大早,我总是跟学生差不多时间到校,一到学校就协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光.开展一些跟教学有关的活动,如:谁是写字标兵比赛,"金星灿灿",课文背诵比赛等,让学生在竞争中增强集体荣誉感,逐步形成一个健康向上,团结协作的班集体.
本学期,学生的集体荣誉感逐渐增强,良好的卫生习惯也已经养成.这一点主要是结合学校平时的卫生检查,和上学期相比有了进步,学生也经常关注我们班的得分情况.虽然本学期我们班的评比分数不多,但是我还是感到很欣慰,因为这学期我们班各项评比工作我基本上就放手让学生自己去做,上学期总是要我去提醒学生捡起地上的垃圾,把课桌对整齐,别忘了擦窗台等等,本学期学生已经养成了良好的卫生习惯,越来越自觉,我也可以放心地把工作交给他们自己去做.班干部的管理能力也有所提高.比如:晨读的习惯已经养成,班长管得也较好,自习课的纪律比上学期都有了很大的进步,学生在自习课的时候都会安安静静在教室里做作业,我想只要养成习惯了,学生就显得比较听话,老师不在的时候大多都会自己认真地做作业,班干部不用怎么去管理.
三、做好学生的安全卫生工作.
1,安全工作要常抓不懈.
一学期中特别重视了对学生的安全教育工作,为了使安全方面不出差错,经常利用晨会课,班会课,给学生详细地讲述交通安全知识,防火,防电,防溺水,防食物中毒等方面的知识.教育学生遵守交通规则,注意人身安全,不要和车辆抢行.要求学生不到有危险的地方去玩,不买垃圾食品.让学生熟悉交通规则,熟记交通标志,课间不追诼打闹,以免出现不安全事故,把安全隐患消灭在萌芽状态.上学,放学遵守路队规定.经常给学生讲解,比较什么事危险,不能干,什么事不道德,不诚信,要远离.以发生在周围的溺水事故,交通事故为鲜活的例子,教育学生珍爱生命,学会保护自己.
2,卫生工作时刻提醒.
要带好一个积极向上的班级,做好卫生工作是搞好班级各项工作的前提,如果班级卫生工作搞不好,不但影响学生学习的精神面貌,而且影响着学生的身体健康.如果学生的个人卫生搞不好,就会直接影响自己的美观.因此,在班级卫生方面我下了狠心来抓,一是在个人卫生方面要求学生每天必须洗手洗脸,不留长发,衣服干净.在教室卫生方面坚持做到每天三洒两扫的工作.在体育卫生方面,要求学生坚持"两操".卫生采取定时定点定人的做法,使班级卫生和环境卫生显著改善.
四、坚持与家长的联系,共同教育好学生.
老师要教育好学生,除了做好校内的教学管理,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长的帮助,才能把学生教育好.特别是那些顽皮的学生,更需要家长的帮助,经过教师和家长的共同教育,他们才能遵守纪律,认真学习.和家长成为朋友,让他们支持我的工作.接这个班级以来,我和家长一直保持着密切的联系,经常打电话询问孩子在家的情况,我觉得家长对我的工作也非常支持.只要我们用心和他们沟通,家长也会真诚地支持我们.
在这学期中,我与学生在一起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高兴,忙得开心.
连起串串足迹,俯视遐思,岁月的流逝总在不经意间,季节的交替也一如那层层渲染的工笔山水,让你找不到明显痕迹,只是在层层浸染中,蓦然回首,日子已经悄然远离.过去不代表未来,但过去能奠基未来.面对自己失去的青春和红颜,自己却得到了知识和阅历,获取经验和勇气,这将为我迎来下学期的每一个艳阳天.