小学三年级第二学期班主任工作总结

本学期,我继续担任三年级的班主任工作.通过上一学期对学生的了解,通过我一学期坚持不懈的努力和精心的组织管理,无论是学生,还是班级管理,都上了一个新的台阶.但再完美的工作也会存在这样那样的缺陷.因此,我针对上一学期存在的班级管理还不够严格,学生的良好习惯还没有完全形成,学习风气还不够好等各个方面存在的问题,对症下药,采取恰当的班主任工作方法,做好本学期的班主任工作.这一学期,我主要从以下几方面抓起:
一,培养好得力小助手,发挥榜样带头作用.
一个好的班主任,要想使自己的班主任工作开展的得心应手,就要学会放开学生的手脚,让学生学会自己管理自己.这样,班主任工作才能进行的轻松愉快,而又有好的效果.而让学生自己管理自己,就要在班里就需要培养好班干部,让班干部来代替老师管理班级.
上学期,虽然我注意培养了姚佳欣,朱祥等几位班干部.可经过上一学期的观察,我发现这几位班干部在学生中的威信还不够高,组织能力也很欠缺,不能很好的带领全班同学上好自习课,搞好各方面的活动.因此,在本学期的班主任工作中,我重点做好小干部的培养工作.首先,重新选举班干部.通过班会课,民主选举出学生喜欢的班干部.其次,找班干部和班内个别学生谈话,帮助班干部树立自信心,消除班内不利于班级管理和成长的消极因素.最后,和学生共同制定班级制度,并严格按班级制度执行.要求其他学生做到的,班干部首先要做到.班里的日常事务,班干部能处理的,尽可能的让班干部去做.通过一学期的历练与培养,姚佳欣,罗倩,李永丽等几位小干部把班级管理有声有色.不仅几位小干部的能力得到了提高,他们的威信在班里有所增强,而且,他们也用自己的良好表现为其他同学树立了良好的学习榜样.在他们的配合和帮助下,我班的各项活动开展有序,我的班级管理也轻松了不少,我班也走向良性的发展轨道.
二,事无巨细,耐心地培养学生良好的习惯.
在上一学期中,虽然我在班级管理上下了很大力气,但如何让这些孩子变得更懂事,更上进呢 我认为,良好的习惯是学习的基础.可我也明白,无论哪一种习惯的养成都不能"说到立即做到".毕竟是三年级学生.他们的特点还是好动,好玩,自我约束力和自觉性还是比较差,让他们一下子形成良好的习惯是不可能的.这需要在日常的班级管理中,耐心的教育他们,真诚的引导他们,期待他们的每一点进步.班级管理无小事.因而,我在了解每位学生的基础上,从每一件生活,学习中的小事抓起,注重培养学生养成良好的学习,生活习惯,为学生创设一个和谐,整洁的学习,生活环境.我利用班队会课加强学生的思想教育.通过全班同学的讨论,我耐心细致的讲解,让学生明确了哪些是能做的,哪些是不能做的.对班内表现好的和各方面有进步的学生,我多鼓励,多表扬,对表现差的学生也尽可能采取说服教育的方式,经常性的对全班学生的表现进行总结,评比,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习,生活习惯.通过自己在平时一点一滴的精心管理,我班学生的各方面习惯越来越好,学生的表现也越来越出色.这为学生今后的成长和学习成绩的提高打下了坚实的基础.
三,严中有爱,做好后进生的转化工作.
通过上学期的观察和了解,我发现我们班有李祥,田小东,杨立涛,秦浩等几位后进生,后进生人数挺多,而且全是男生.他们大部分难于管理,学习不刻苦,成绩也较差.因此,转化后进生是一项必不可少的,也是一项很重要的工作.因为后进生关系到我们班学习成绩的提高,关系到班级的更好发展.怎样对待后进生呢 多年的班主任工作经验告诉我,对后进生不仅要严格要求,还要给予特别的关爱.要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,行为上要严格.要用自己的一片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门.要善于发现他们的闪光点.比如:对于他们身上出现的不良行为,我没有掉以轻心,发现他们的错误,及时指出,严格的要求他们.利用课间,休息时间找他们谈心,深入细致地做他们的思想工作.在课堂上多给后进生创造条件,鼓励他们举手发言,捕捉他们的闪光点,及时给予肯定,奖励,使他们也能自信地面对学习.课外积极辅导,为他们创造一个良好的学习环境,同时也促进班级的整体发展.
一位教育家曾指出,教育的奥秘就在于坚信孩子"行".我对后进生正是坚持了这样的态度,去关爱,赏识,严格的教育他们,所以,班内的几位后进生都取得了很大的进步.他们的变化,让我感到自己的努力没有白费.
四,继续做好家长工作,双向管好孩子.
孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长.要教育管理好学生,做好自己的班主任工作,除了做好学生的教育,管理外,还要做好家长的工作,要与家长联系,取得家长的支持与配合,这样校内外结合,双管齐下,才能把学生教好.以前,我就十分重视家工作.这学期更不例外.平时,一发现学生的不良倾向,我就及时的联系家长,向家长介绍了解情况,与家长协商好有效的解决办法,共同做好学生的教育工作.特别是对那些顽皮的同学,更要与家长多联系,与家长共同管教.
五,工作不足及努力方向
经过一学期的努力,我和孩子们一起享受欢乐,一起承受痛苦,一起分享平淡.班级工作取得了一定的成绩.但"金无足赤,人无完人".做的再好的班主任工作都会存在不足.这也是再所难免的.本学期,我感觉自己在班级管理中,教学中,做得还不够细致,有时侯想到了,由于思想上的懒惰倾向,没有及时把有些事做好,留下一些遗憾.有时见学生犯错误,也比较急躁,态度生硬,措辞不当,和课任教师的配合,也还有待于进一步加强等等.虽然很多孩子也给我带来不开心,但我还是很感谢他们,因为是他们使我成长,使我能够在以后的教学生涯中冷静的判断.
总之,经过这一学期的进一步磨练和与学生的进一步磨合,现在我对三年级的班主任工作,感觉还是得心应手的.经过全体师生的共同努力,我班也己经形成了班风比较正,学风比较浓,同学之间团结友爱,刻苦学习,互相帮助,遵守纪律的良好局面,是一个具有较强凝聚力,核心力和向心力的集体.下学期我将扬长避短,竭尽全力,继续不懈的努力,使自己的班主工作做的更好.