2010年秋小学开学典礼新教师代表发言稿

尊敬的领导,老师,亲爱的同学们:
早上好!
我很荣幸代表新加盟桐屿街道中心小学的教师上台发言.首先我代表新教师要感谢桐屿街道中心小学给我们一个实现人生抱负的机会和展示自我风采的舞台,我们都为能成为这个大家庭中的成员,而感到高兴和自豪.现在,请允许我代表全体新教师向各位领导,教师和同学们致以新学期最美好的祝愿和最真挚的祝福!并对可爱的新同学们表示最热烈的欢迎!
老师们,同学们!新学期已经开始,人生的新篇章业已打开!我认为,作为新教师,新班主任,这本人生新篇章的扉页上应当写上这么四句:
第一句,教书育人是教师的天职.
"师者,传道,授业,解惑也".教师必须以严谨,务实,勤奋的态度对待教学工作,精心备课,细心讲解,耐心解答,努力把学生培养成为德,智,体等各个方面全面发展的人.
第二句,为人师表是教师的本份.
"学高为师,身正为范".所谓言传不如身教,教师应当成为学生的道德榜样,以自己的道德意愿去醒觉学生的道德意识,以自己的道德感情去感染学生道德情感,以自己的道德行动去引导学生的道德行为.
第三句,终身学习,追求卓越是教师的根本.
"问渠哪得清如许,为有源头活水来".要给学生一碗水,教师就必须是源源不断的自来水.更何况当今世界,知识更新日益加快,知识获取途径越来越多样化.因而教师必须持续不断的学习,刻苦钻研业务,不断提升和完善自己,才能担负起教师的职责和尽好教师的本份.我们新教师不但要向书本学,也要向老教师请教,我们相信以老教师的言传身教,以老教师深厚的涵养,丰富的学识,精湛的教艺,将会给我们以更加厚实的滋养.同时我们更要不耻下问,虚心向学生学习.
第四句,尽心尽责,服务学生是教师的使命.
教师与学生本质上是一种共生关系,教师对学生的服务是共生原则下的两个生命体的交融过程.这与社会上叫卖的,建立在等价交换原则上的"服务"是根本不同的.这种生命交融式的"服务",在日常生活中表现为"想学生所想,急学生所急,谋学生所谋";而在精神层面则表现为"价值理念的共享生成,行为风范的相互习染,精神风貌的共同塑造".一句话,"尽心尽责,服务学生"就是"本着服务的心,对学生的未来生命质量负责".这是我们每位教师不可推卸的使命.
最后,我们相信 --我们青年教师一定不会辜负老教师的希望与厚爱!
我们相信 --我们青年教师更不会辜负桐屿中心小学领导的要求与培养!
我们也相信 -- 我们青年教师决不会辜负"人民教师"的荣耀与神圣!
谢谢大家!
2010.9.3.