2010年秋八年级第一学期体育教学计划

一,基本情况:
本学期所教的八年级分六个班,每个班人数都在40人左右,绝大多数学生身体健康,无运动技能障碍.学生都喜欢运动,但身体协调性差,肥胖等,学习动作不协调.学生身体素质中的硬性指标,如速度,力量,耐力,柔韧等素质较差;灵敏,协调等软性指标明显不足.个体发育不均衡,下肢力量尚可,肩部肌肉群力量较差,在此类教材教学是要多加注意.腰背,腰腹力量有待于大幅度提高,这是体育练习成败的关键.
二,教材分析:
结合本校实际情况,有目的,有计划地进行体育教学工作,传授基本的体育卫生保健知识和体育技能,培养良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识,在传授中渗透思想道德教育.让每个学生都发展成为德,智,体,美,劳全面发展的好学生.
教材内容有:体育与健康基础知识;田径:跑,跳,;体操:支撑跳跃;球类:篮球,排球;身体素质练习.
三,教学目标和要求
1,使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度.熟练掌握眼保健操和新的广播操.
2,初步学习田径,体操,球类等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展学生素质,提高身体基本活动能力.
3,"以学生为本,健康第一"是我们的目标,在体育游戏中不断地尝试与体验,练习与思考,互学与互评,感受体育运动的乐趣,体会体育运动的益处,体验到战胜困难,获得进步的成功喜悦.
四,教学措施
1,适时了解,分析学生的学习信息.
2,营造符合学生年龄特征的,有利于学生学习的运动环境.
3,根据学生年龄特征,采用兴趣化和多样化的教法和手段,充分发挥游戏,竞赛的能动作用,让学生在自主游戏中练习,充分体现学生的主体地位.
4,根据学生实际,不断变化练习方式,不断激发学生的练习兴趣.
5,发展学生个性,培养勇敢,顽强,朝气勃勃和进取向上的精神,启迪思维,培养学生的主动性,创造性.
五,学生方面:
1,学习目的明确,积极自觉的上好体育课.积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习惯.
2,着装要轻便合体,穿轻便运动鞋上课.不得携带与体育课无关的首饰,校牌,手机等.
六,德育渗透:
体育活动对于发展学生的适应能力具有独特的作用,在体育教学中应特别注意营造友好,和谐的课堂气氛,有意识的融入德育教育,不仅锻炼学生的意志,更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神,培养学生服从组织,遵守纪律,诚实,机智,积极进取的心理品质.
本学期的德育渗透包括在教学的各个环节中:
1,课堂常规:使学生按规办事,做到有规可循.
2,组织教学:培养团结友爱,养成遵守纪律的集体观,培养其具有热爱劳动,爱护公物的良好品质.
3,结合教材内容安排德育内容.
(1),基础知识里安排激发学生刻苦锻炼自觉性的内容.培养学生的自尊心,自豪感和社会责任感.
(2),游戏里安排教育学生遵守纪律,公正诚实,积极进取,团结友爱的内容.
(3),田径教材安排培养学生顽强的毅力和坚韧不拔等意志品质的内容.
(4),球类教材中安排培养团结协作等集体主义精神的内容.
(5),在体操教材中安排培养互相帮助的合作意识的内容
总之,在教学过程中要激发学生积极参与体育活动的兴趣,建立终身运动的习惯.
高资中学2009----2010学年度第二学期教学进度安排表