2010年秋北师大版小学数学二年级上册教学计划

一,指导思想:
为了全面落实素质教育,进一步推进课程改革的进程,以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,以提高课堂效率,提高教师素质为核心,大力提倡先进的教育思想与理念,牢牢把握"发展"这个主题,突出"创新"这个灵魂,力争做到"领导放心,家长信任,学生满意,社会认可"的一流教学.
二,教学目标
(一)数与代数
1.第一单元"数一数与乘法".在这一单元的学习中,学生通过"数一数"等活动,经历从具体情景中抽象出乘法算式的过程,体会乘法的意义,从生活情景中发现并提出可以用乘法解决的问题,初步感受乘法与生活的密切联系.
2.第二单元"乘法口诀(一)",第七单元"乘法口诀(二)".在这两个单元的学习中,学生经历2――5和6――9乘法口诀的编制过程,形成有条理的思考问题的习惯和初步的推理能力,能正确运用口诀计算表内乘法,解决实际问题.
3.第四单元"分一分与乘法",第五单元"除法".学生通过大量的"分一分"活动,经历从具体情景中抽象出除法算式的过程,体会除法的意义,从生活情景中发现并提出可以用除法解决的问题,体会除法与生活的密切联系,学会用乘法口诀求商,体会乘法与除法的互逆关系.
4.第六单元"时,分,秒".学生通过时,分,秒的学习,初步养成遵守和爱惜时间的良好习惯.在实际情景中,认识时,分,秒,初步体会时,分,秒的实际意义,掌握时,分,秒之间的进率,能够准确的读出钟面上的时间,并能说出经过的时间.
(二)空间与图形
1,第三单元"观察物体".在这个单元学习中,学生将经历观察的过程,体验到从不同的位置观察物体,所看到的物体可能是不一样的,最多能看到物体的三个面;能正确辨认从正面,侧面,上面观察到的简单物体的形状;通过观察活动,初步发展空间概念.
2,第五单元"方向与位置".通过本单元的学习,学生能根据给定的一个方向(东,南,西,北)辨认其余三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向;知道地图上的方向,会看简单的路线图,从而发展学生的空间观念.
(三) 统计与概率:第九单元"统计与猜测".通过本单元的学习,学生将进一步体验数据的调查,收集,整理的过程,根据图表中的一些数据回答一些简单的问题,并与同伴交流自己的想法,初步形成统计意识.在简单的猜测活动中,初步感受感受不确定现象,体验有些事件发生是确定的,有些则是不确定的.
(四)实践活动:本册教材安排了三个大的实践活动即"节日活动""地球旅行""人类的好朋友",旨在综合运用所学的知识解决实际问题.同时,在其他具体内容的学习中,安排了"小调查"活动和贴进生活多样化的应用性问题,旨在对某一知识进行实际应用.
二,教学重点
1.从具体的情境中抽象出乘法算式的过程,体会乘法的意义从生活 情景中发现并提出可以用乘法解决的问题,初步感受乘法与生活的密切联系.
2.学生经历2――5和6――9乘法口诀的编制过程,形成有条理的思考问题的习惯和初步的推理能力,能正确运用口诀计算表内乘法,解决实际问题.
3.学生通过大量的"分一分"活动,经历从具体情景中抽象出除法算式的过程,体会除法的意义,从生活情景中发现并提出可以用除法解决的问题,体会除法与生活的密切联系,学会用乘法口诀求商,体会乘法与除法的互逆关系.
三,教学难点:理解乘除法的意义并能解决实际问题.
四,教学措施:
1.培养学生学习数学的愿望.
2.创造情境.
3.鼓励算法多样化.
4.作业除了基础统一之外,要分层次留作业,多留研究实践性作业.
5.在十二月之前积极努力做好特色作业展的工作.
6.本学期在十一月份年组搞一次特色作业展,评出一,二,三等三个档次奖项.
五,课时安排:
1.数一数与乘法 ------------- 5课时
2.乘法口诀(一) ------------ 10课时 3.观察物体 ----------------- 4课时
4.分一分与除法 ------- 13课时 5.方向与位置 ------- 4课时 6.乘法口诀(二) ------ 7课时
7.时,分,秒 ------- 4课时 8.乘法口诀(二) ------ 7课时 9.除法 ---------- 8课时
10.统计与猜测 --------- 4课时