2010年秋高一第一学期政治备课组计划

一,指导思想
以学校的工作计划为指南,以新课程理念为指引,以提高教学质量为目标,主动适应时代发展的需要,更新教学观念,改进教学方法,实现知识,能力,情感态度与价值观三维目标的统一,促使教学实效的提高.
二,工作内容及措施
(一)严格按照学校的要求以提高课堂教学质量为目标,向四十分钟的课堂要效益,加深对新课程标准的理解,以备课组为单位,加深对政治新教材的理解,认清高一思想政治1(经济生活)本模块是学习有关经济生活的知识,涉及社会主义经济建设的领域,其核心内容有:生活与消费;生产,劳动与经营,收入与分配,面对市场经济等四块内容.学生学习本模块的重要性主要是:引导学生形成正确的经济观点,促进学生了解并体验现实生活中常见的经济现象,获得参与现代经济生活的必要知识和技能.
(二)健全集体备课,落实"合作教学,和谐教学"的措施,明确每位老师负责收集资料的板块,提高备课效率,努力实现资源共享. 备课组成员加强沟通,互相听课,共同研究,寻找可行的教学方法.
(三)根据学校的要求认真完成学校布置的任务,组织教学公开课,通过对公开课的观摩,研讨,出谋划策,上好每一堂课,争当"最受学生欢迎的好老师".
(四)优化教学方式与学习方式,给学生在课堂上有更多参与的机会,分成四人小组,由学生自己收集与教材密切相关的时政资料,并由学生作出点评,产生不同思想,观点的撞击,百花齐放,点燃智慧火花.
(五)成立政治研究性学习小组,培养学生学习的兴趣,引导学生关注经济现象,挖掘学生的潜能.
(六)自觉更新教学理念和提高教学素养,备课组内加强理论学习,围绕校级教研课题:高一政治"综合探究"活动开展的研究,在平常的教学中注意收集相关的资料,渗透现代教学方法.
三,本学期教研组学习及讨论主题
由于我们刚刚接触新课程,所以本学期主要是组织学习新课程标准和高中政治教学指导意见,我们着重加强对综合探究课的教学,试图寻求一种综合探究课的教学模式.所以,备课组讨论的主题有二:课堂教学;综合探究课的教学.
四,本学期学生竞赛及安排
为了加强和锻炼学生的观察能力和写作能力,决定在下半学期开展一次全校性的学生政治小论文比赛.
五,本学期学生讲座及安排