2010年秋四年级第一学期美术教学计划

学生知识能力学习习惯分析:
四年级学生已经初步认识形,色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看,画画,做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神.
教学目的任务:
1.通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力.
2.学习简单立体物的表现方法,学习色彩表现方法,进行和自己生活切近的设计与制作.
3.引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望.
教学重点:引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望.
教学难点:学生逻辑思维能力的培养,空间想象能力的培养.完成任务的措施:
认真钻研教材,领会课标精神,制定切实可行的的教学计划.
好课前的各项准备活动.
拓展教学思路,做到以人为本,因材施教,因地制宜,以求达到最佳教学效果.
课时安排:
第一周:参观和旅游
第二周:游乐场 中外民居
第三周:粉印版画 生活用品
第四周:老房子
第五周:点,线,面
第六周:会变的花 会变的树
第七周:水墨游戏
第八周:剪纸(一,二)
第九周:十二生肖
第十周:纸卷造型
第十一周:近大远小
第十二周:退远的色彩和变化的笔触
第十三周:新老街道
第十四周:小设施 我设计的小设施
第十五周:我制作的小设施(一,二)
第十六周:摸物背形
第十七周:实物的联想(一,二,三)
第十八周:染纸
第十九周:书签 民间年画
第二十周:复习考试