2010年秋五年级第一学期体育教学计划

新的学期开始了,为了开展良好的教学工作,进行有步骤的教学,顺利完成本学期的教学任务,根据学校工作安排,特制定本学期的教学计划.
一,学期教学目标:
1.全面锻炼,努力增强学生的体质.
2.学习基础知识,学会科学的方法锻炼身体,以创新的精神和实践能力的培养为重点,引导学生建立新的学习方式.
二,学生基本情况分析:
五年级有四个班,学生约150余人,他们虽然对体育活动积极参加,但由于基础差,好胜心强,可塑性强.有些动作易变形,掌握不好,所以,今学期应在上学期基础上,加大学习力度,因材施教,合理处理教材,全面提高,重点培养不段增强学生体质,使学生在德,智,体,美,劳储方面都能得到发展和提高.
三,教材分析:
本学期五年级体育内容有跑,跳,投掷,体操,游戏及武术等内容.
跑是人体的基本活动能力,教材要求学生学习蹲距式起跑的基本动作方法,提高跑的基本能力,学习传接棒方法,培养学生集体协作意识和配合能力.
跳跃使学生进一步掌握和改进跳高和跳远的动作方法,发展学生灵敏和爆发力.
投掷进一步提高学生推抛实心球技术,学习助跑掷垒球的完整动作方法,发展学生灵敏,力量等身体素质,培养学生养成锻炼时注意安全的意识和习惯.
体操和技巧进一步提高学生队列和体操队型动作质量,学会滚翻,分腿腾越的动作方法,发展学生灵敏,协调性和自我控制能力,培养学生主动,勇敢,刻苦顽强的拼搏精神.
教材还根据儿童特点,安排一定数量的游戏和武术,利用游戏的过程和结果,激发学生积极性,提高学生对武术的兴趣和基本活动能力,培养学生崇尚武德的精神和积极进取,勇于开拓以及胜不骄,败不馁的优良品质.
四,教学研究内容:
1.教材的重点是跑,跳跃和投掷,教学时应采取讲练结合,加强示范,辅导等手段作为突破措施.难点是体操,技巧,教学中应采取直观的教学方法,在教学中应加强安全保护措施,完成教学任务.
2.教研专题:本学期的教研专题"体育教学中培养学生创新能力"
3.集体备课,研究课,公开课的内容与时间安排
五,教学措施,教学进度与教学时间安排
1. 全体学生要积极参加体育锻炼活动,遵守考勤制度,按时上课.
2. 遵守体育课常规,认真听讲,积极学习.
3. 参加 期中和期终检测,督促学习.
4. 采用直观教学方法,精讲多练,搞好"自主,综合,拓展,创新"研究.
5. 教师处处以身作则,为人师表.
6. 教研专题实验措施:(1)注重智力因素与非智力因素协调发展,寓教于乐,促进学生全面发展,.(2)加强对实验课题的研究,定期举行听课,评课活动和专题研讨.
周次 节次 教 材 内 容 备注
一 1,你知道怎样才能跑的快吗 理论
2 ,1. 队列练习2. 双人操3. 高抬腿跑
二 3 ,1. 单手向前推实心球2. 立定跳远3. 游戏:《立定跳远接力比 赛》
4 ,1. 高抬腿跑,后蹬跑2. 走跑交替3. 游戏:《背拉对抗》
三 5,1. 武术操2. 后蹬跑3. 跳短绳比赛
6 ,1. 斜身引体2. 跳短绳3. 走跑交替
四 7, 1. 队列练习2. 单杠: 3. 游戏:《迎面接力跑》
8 ,1. 武术基本功串联2. 跨越式跳高3. 游戏:《投活动篮》
五 9 ,1. 武术基本功串2. 助跑投掷垒球3. 游戏:《救护战友》
10 ,1. 助跑投掷垒2. 障碍赛跑
六 11 ,1. 跨越式跳高2. 游戏:《看谁投得准》
12 ,1. 步型拳2.跨越式跳高
七 13, 1. 队列行进间转法2. 助跑投掷垒球3. 游戏:《小足球运球
比赛》
14 ,1. 步型拳2. 助跑投掷垒球3. 游戏:《迎面接力跑》
八 15 ,1. 跨越式跳高2. 400米耐力跑3. 游戏:《推人出圈》
16 ,1. 考核:跨越式跳高2. 手脚并用垂直杆3. 韵律舞蹈
九 17 ,期中检测
18, 期中检测
十 19, 1. 60米放松跑2. 投活动目标3. 立卧撑
20, 1. 考核:50米快速跑2. 单杠:3. 游戏:《打龙尾》
十一 21 ,1. 跳上成蹲撑,起立,挺身下2. 跳长绳绕"8"字
22, 1. 分腿腾越2. 斜身引体
十二 23, 1. 助跑投掷垒球2. 越过障碍物3. 跳短绳
24 ,1. 考核:投掷垒球2. 游戏:《投活动篮》
十三 25 ,1. 支撑跳跃2. 韵律舞蹈
26 ,1. 侧起分腿倒立2. 韵律舞蹈
十四 27 ,1. 侧手翻2. 仰卧起坐3. 加速跑
28 ,1. 考核:仰卧起坐2. 侧手翻3. 障碍赛跑
十五 29 ,1. 单手向前推实心球2.立定跳远
30 ,1. 助跑投掷垒球2. 障碍赛跑
十六 31 ,1. 跨越式跳高2. 投准
32 ,1. 侧手翻2. 投活动目标
十七 33 ,1. 投掷垒球2. 游戏:《迎面接力》
34 ,1. 游戏:《单脚跳接力》2.前滚翻
十八 35 ,1. 投球进筐2. 游戏:《叫号赛跑》
36, 1. 接力跑2. 看谁打的准
十九 37 ,复习
38 ,复习
二十 39 ,期终检测
40 ,期终检测
六,教学辅导计划
1. 学生情况分析:
五年级有学生150余人,他们虽然对体育活动积极参加,但由于基础差,好胜心强,可塑性强.有些动作易变形,掌握不好,所以,今学期应在上学期的基础上,加大力度,因材施教,加强培优辅中及后进生的转化工作.
2. 培优,辅中,转差集体措施:
1). 因材施教,分类指导.
2). 培养优生,能自觉练习,善于动手,动脑的好习惯.
3). 要加强学困生的指导,提高他们的技能水平.
4). 教师要关心,热爱平等对待每一个学生.
5). 教师要定时,定点,加强优生优培辅中转差的辅导.