2010年秋小学六年级上学期信息技术教学计划

教材分析:
教材编写指导思想:
在中小学普及信息技术教育,以信息化带动教育的现代化,努力实现我国基础教育跨越式的发展;
(2)将信息技术课程列入中小学的必修课程,推动信息技术与课程教学改革的结合,促进教学方式的变革.
教材特点
本教材根据现实需要,选择了最有用,最先进的教学内容;根据小学生年
龄,兴趣,知识,认知结构等特点,按从简单,到复杂,从形象到抽象,由浅入深,循序渐进,螺旋上升等原则安排教学顺序.编写时力求做到易读易懂,易教易学,同时兼顾了课堂教学和课外自学,使学生能够通过"边听讲(或读课文),边上机操作"的方式掌握有关的知识和方法.教材中的每一课的末尾都着意安排了适当的作业,除便于学生用来复习,巩固学到的知识与方法以外,更重要的是引导他们发挥自己的想象力和创新能力,帮助他们养成独立获取,运用知识的习惯,培养他们的自学能力.每册书的最后都安排了一课综合练习,以便学生将所学知识和方法融合贯通,从而培养学生综合运用知识和方法的能力.
教材主要内容
本书分15课安排教学内容,前两课为第一单元,主要让学生认识多媒体及多媒体软件,了解它们的作用;第三课到第十课是第二单元,主要学习幻灯片的制作;第十一课到第十三课是第三单元,让学生了解各种常用文件的图标类型,学会收发电子邮件;最后两课是第四单元,让他们利用前面所学的知识综合地电脑软件来解决问题,使他们充分认识到计算机在日常生活中的作用,培养他们学习,使用计算机的兴趣.
学生情况分析:
六年级的学生经过小学五年的学习生活,生理,心理上较为成熟,他们正处于人生观,价值观开始萌发阶段.他们对学习内容及教师的教学方式已有了自己的主观评价能力.教师良好的教学能力是他们热爱学习的重要激励因素.但他们仍旧是儿童,他们的某些学习行为缺乏持久性或缺少理性.所以,教师在充分给予学生主动性的同时,不要忘了他们还是儿童.
教学目标:
技能目标:学会POWERPOINT的基本操作,学会使用多媒体计算机.
情感目标:激发学生学习现代科学知识的兴趣,培养学生在使用信息技术时学会与他人合作,与他人沟通,开展直接和独立的学习.
知识目标:知道应负责任地使用信息技术系统及软件,养成良好的计算机使用习惯和责任意识.
教学措施:
积极发挥学生的主动性,培养学生的自主探究能力.
在教学中,根据学生的实际情况和教学内容,有重点地分配教学时间和教学精力,有目标地培养学生.
3,重视技能的掌握和评价.
教学安排:
本学期安排教学课时16课时,其余时间为复习考试时间.
课时安排
教学内容
第1课时
教学常规
第2课时
精彩的多媒体世界
第3课时
让电脑成为我的学习伙伴
第4课时
让介绍不再平凡
第5课时
让介绍不再平凡
第6课时
让介绍有声有色
第7课时
让介绍有声有色
第8课时
让介绍生动有趣
第9课时
让介绍生动有趣
第10课时
搭建城市建筑物
第11课时
搭建城市建筑物
第12课时
变幻城市建筑物
第13课时
变幻城市建筑物
第14课时
规划城市建设
第15课时
规划城市建设
第16课时
复习