初三英语复习计划

一.指导思想:
以《英语新课程标准》为指导,根据国家提出的素质教育的要求,结合考试大纲,稳打稳扎,争取提高学生在听,说,读,写的能力,为升学作好准备.
二.复习目标
以升中考试为目标,抓好学生基础,训练学生的做题和运用能力,力求达到镇和学校给我们的目标.
三.复习进度表:
周次
内容
课时
目的
1
精读 Module1 Unit 1 and Unit2
专项复习:名词,冠词,数词
精读 Module1 Unit 1 and Unit2 (2)
专项名词 (2)
专项冠词 (2)
专项数词 (1)
让学生掌握新课内容,并从复习中熟悉语法专项:名词,冠词,数词.
2
精读Module 2 Unit 1 and Unit 2
专项复习:代词
精读Module 3 Unit 1 and Unit 2
精读Module 2 Unit 1 and Unit 2 (2)
专项代词 (3)
精读Module 3 Unit 1 and Unit 2 (2)
让学生掌握新课内容,并从复习中熟悉语法专项:代词.
3
专项复习:形容词,副词
精读Module 4 Unit 1 and Unit 2
专项复习:介词
专项形容词,副词 (3)
精读Module 4 Unit 1 and Unit 2 (2)
专项介词 (2)
让学生掌握新课内容,并从复习中熟悉语法专项:形容词,副词,介词.
4
精读Module 5 Unit 1 and Unit 2
专项复习:情态动词
精读Module 6 Unit 1 and Unit 2
精读Module 5 Unit 1 and Unit 2 (2)
情态动词 (3)
精读Module 6 Unit 1 and Unit 2 (2)
让学生掌握新课内容,并从复习中熟悉语法专项:情态动词.
5
专项复习:动词时态
精读Module 7 Unit 1 and Unit2
动词时态 (4)
精读Module 7 Unit 1 and Unit2 (2)
让学生掌握新课内容,并从复习中熟悉语法专项:动词时态.
6
专项复习:被动语态
精读Module 8 Unit1 and Unit 2
专项复习:非谓语动词
精读Module 9 Unit 1 and Unit 2
被动语态 (2)
精读Module 8 Unit1 and Unit 2 (2)
非谓语动词 (1)
精读Module 9 Unit 1 and Unit 2 (2)
让学生掌握新课内容,并从复习中熟悉语法专项:被动语态,非谓语动词.
7
专项复习:从句
精读Module 10 Unit 1 and Unit 2
专项复习:构词法
专项从句 (2)
精读Module 10 Unit 1 and Unit 2 (2)
构词法 (1)
让学生掌握新课内容,并从复习中熟悉语法专项:专项从句,构词法.
8
综合运用训练
综合运用训练 (8)
让学生复习并熟记词组,熟悉语法专项.
9
综合运用训练
综合运用训练 (8)
让学生复习并熟记词组,熟悉语法专项.
10
综合运用训练与期中考试
综合运用训练与期中考试 (8)
让学生复习并熟记词组,熟悉语法专项.
11
专题复习:听力理解,选择填空,完形填空,阅读理解
专题:(1)听力理解 (1)
(2)选择填空 (2)
(3)完形填空 (2)
(4)阅读理解 (3)
训练学生对四种题形的解题技巧
12
专题复习:听力理解,选择填空,完形填空,阅读理解
专题:(1)听力理解 (1)
(2)选择填空 (2)
(3)完成填空 (2)
(4)阅读理解 (3)
训练学生对四种题形的解题技巧
13
专题复习:综合填空,完成句子,
书面表达
专题:
(5)综合填空 (1)
(6)完成句子 (4)
(7)书面表达 (3)
训练学生对四种题形的解题技巧
14
专题复习:综合填空,完成句子,
书面表达
专题:
(5)综合填空 (1)
(6)完成句子 (4)
(7)书面表达 (3)
训练学生对四种题形的解题技巧
15
总复习,综合练习
总复习,综合练习 (8)
让学生熟悉升中考试题形, 训练他们的做题和运用能力.
16
总复习,综合练习
总复习,综合练习 (8)
让学生熟悉升中考试题形, 训练他们的做题和运用能力.
17
总复习,综合练习
总复习,综合练习 (8)
让学生熟悉升中考试题形, 训练他们的做题和运用能力.
18
总复习,综合练习
总复习,综合练习 (8)
让学生熟悉升中考试题形, 训练他们的做题和运用能力.
四.资料
1.《英语创新学习基础训练》
2.《学考精练中考优化复习》
3.《学考精练中考优化复习测试卷》
五.第一轮复习措施:
(1)对初三下册课本上的课文进行讲解,对重点对单词,词组进行记忆,并在课堂上同时练习听力,阅读理解.
(2)在每个模块后进行语法总结使学生有个总体的概念,对重要的语法点进行练习,评讲.
(3)要求学生开始对初一到初三的词汇进行记忆,巩固基础知识.
(4)利用做练习册和语法试卷上的练习加强学生对于语法的记忆.
(5)重点放在语法和词汇复习上,进行单词听写.