二年级数学期中复习计划

一,学情分析:
二年级共8个班,317名学生,8个班中6,8班的基础比较好,3班的基础比较差,其他班级的基本情况差不多,三分之二中等以上的学生基础比较好,所学内容基本能够掌握,另外2,3,4,5,7班都有几个较困难的学生学习成绩很差.
经过一学年的学习,大部分学生都有了长足的进步,计算能力有了明显的提高,但还是有一小部分学生,学习习惯及基础都比较弱,年龄较小或智力发育较同龄孩子晚,造成学习困难,尤其是解决问题部分,读不懂题意或不明白文字所表达的意思,针对这些情况,几位数学老师都在复习阶段作了相应的复习调整,争取达到一个满意的效果.
学生通过本期的学习系统的掌握了用口诀做乘法和除法的以及混合运算的运算顺序,学会了求一个数的几倍是多少,求一个数是另一个数的几倍的应用题,培养了学生的数感,掌握了统计的初步认识,会画简单的条形统计图.
二,复习内容:
第一单元:复习与提高
两位数加减法
2,巧算
3,填数
第二单元:乘法,除法
乘法的初步认识
乘法口诀
用口诀求商
第三单元:统计
统计表
条形统计图
复习目标:
通过复习,使学生获得的知识更加巩固,计算能力更加提高,让学生掌握除法的试商方法,混合运算的运算顺序以及统计图表的初步认识
三,复习策略方法:
在复习中我们让知识更系统化,全面了解学生对本期知识掌握程度,加强先进生和后进生的个别辅导.进一步的查漏补缺,重视进行方法的指导,课堂上重视孩子的学习状态,激励与肯定结合,为他们鼓劲.激发他们热情与兴趣.当然还不得放过个别后进生的基础知识,激发学习数学的兴趣,多鼓励少批评,协同家长配合共同提高孩子的学习.在复习期间,加大对孩子们的鼓励,增加红菜单的发放让孩子感觉越来越有劲头,越学越自信.协助学生制定适合自己的学习目标.开展"一帮一"等学习互助活动,提供一个可以促进不同学生共同进步的机会,让所有学生都能体会到数学的乐趣,力图通过复习使各个层面的学生都能取得进步.