四年级语文第八册复习计划

一.复习宗旨
1.在综合整理的基础上,进一步落实第八册的各项训练重点.
2.在复习的同时,注意体现"新课程标准"精神,在语文知识和能力训练上有适当的扩展.
3.重视学生的身心健康,注意劳逸结合,不加重课业负担.
二.复习内容
基 本 训 练
序
训练重点
要点参照
1朗读课文,正确表达感情
感情,语气,语速
2理解词语和长句的意思
本义和引申义的结合,中心的结合
3按事物的几个方面分段
结合作文练习(横向结构)
4抓重点段分段
结合几篇较典型的课外读物练习
5读懂说明书
结合生活实际写一则说明书
6说说段落的意思
重点训练要点齐全,语言简练
7复述课文
注意复述与背诵的关系
8习作训练(一事写人)
《我的爸爸》或《我的妈妈》
培养学生关注自己的亲人,
热爱自己的父母,

拓 展 训 练
1幸福的回忆
▲学习描写
§看动画片入了迷.
§神聊海侃.
§感到极度急躁.
§见到亲人非常激动.
一定要争气
▲"才"的字义选择
表示时间晚. ②表示时间短,速度快. ③表示能力. ④ 只有.
他工作到一点才休息.
这个人既年轻,又很有才干.
这次测试,小明成绩不理想,才65分.
他解出这道难题才用了3分钟.
▲ 补充拓展 "这件事震动了欧洲的生物学界 ".
模拟人物(注意异国风味:查里,威尔逊,彼得,导师,同行高手……)
渲染气氛(聚会,论文发布会,有关刊物的传阅……)
神态动作(佩服,不屑一顾,耸肩,伸拇指,当面祝贺,语言……)
3 笋芽儿
▲领悟中心,寻找榜样.
通过笋芽儿破土而出,茁壮成长的童话描写,告诉我们:只有经风雨,见世面,勇于锻炼,才能自强自立,健康成长
▲标点训练:"我也长大了"(中间渗透省略号的几种用法)
1.十一……十一岁了,小学毕业就在眼前了!
2.谁说我没长大 我会炒饭包馄饨;我会独立搞卫生;我会上网载资料……
3.第十二个年头开始了,我想到了很多:不能让奶奶天天来车站接送了,晚上临睡前自己打理,尤其是……
4 燕 子
▲词语搭配
(伶俐可爱)的 ( )的春光
(体态轻盈)的 ( )的春风
(灵巧翻飞)的 ( )的春雨
(呢喃自语)的 ( )的春柳
(穿梭不停)的 ( )的春意
吟诵古诗
刘禹锡的《乌衣巷》 : 朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜.
旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家.
5.国旗和太阳一起升起
▲读准字音.
鲜血 血拼 验血 血淋淋 鲜为人知
降落 投降 降服 升降寡廉鲜耻 新鲜美味

▲同音字组词.
晨( ) ( )阳 ( )牛 ( )怒 王( )之
珍( ) ( )收 ( )奇 ( )火 熟( )
无( ) ( )水 ( )蟀 ( )盖 ( )牲
没有任何一种标志,能像鲜红的国旗那样凝聚了华夏子孙对祖国的热爱;也没有任何一种笔,能像国旗那样把中华儿女对祖国的赞美写向永恒的苍天;更没有任何一种文字或语言,能像国旗那样淋漓尽致地表达着我们心中对祖国的敬意!
不管走到哪里,我们的灵魂中都耸立着祖国三山五岳的峰峦;也不管身在何方,我们的心灵里都荡漾着祖国江河湖海的碧波.悠悠岁月,早已把祖国铸成了我们胸中的一首最神圣的长诗,国旗就是这长诗的"诗眼";斗转星移,祖国,早已成了我们用无数丰功伟业撰写的历史长卷,国旗就是长卷中的"文魂"!
在那鲜血染成的国旗上,翻卷着的是黄河的怒涛,滚动着的是东海的狂澜;流淌着的是长江的汹涌,荡漾着的是南海的涟漪……
在那国旗直刺云天的威严中,凝结了泰山的庄重,喜马拉雅山的雄伟 ;凝结了峨眉山的巍峨,华山的峥嵘……
在那国旗的迎风舒展里,我们读懂了孟子的"浩然之气"的内涵,读懂了文天祥的"人生自古谁无死,留取丹心照汗青"的肝胆,读懂了鲁迅的"我以我血养轩辕"的心声,读懂了周恩来的"为中华崛起而读书"的誓言……
在那国旗的猎猎飘扬中,我们听到了精忠报国的岳飞率铁骑直捣黄龙府的阵鸣,听到了四万万同胞共同埋葬日本侵略者的怒吼,听到了志愿军"雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江"的军歌,听到了穿透罗布泊上空的蘑菇云发出的让帝国主义胆寒的爆炸声……
在那国旗的经纬里,织进了华夏民族深深渴望的大一统的梦想,织进了每一个中国人追求国家领土完整的热望.因此,我们赞美秦始皇的"包举宇内,囊括四海"的雄心,赞美李世民治下的空前统一和繁荣的大唐帝国,赞美赵匡胤的"江南无罪,但天下一家"的统一国家的决心,更赞美邓小平同志的"一国两制"和平统一祖国的伟大构想……
"国旗,五星红旗,我们爱你,向你敬礼!"这虽是我们在小学一年级接受的第一堂国旗教育课,但这朴素的语言却讲述了一个让我们终生思索的真理,这朴素的文字却蕴藏了一个民族最炽热的情感.一个人的生命可以在岁月里消失,但一个人的爱国之心却能与世长存."大地有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣".飘扬的国旗,正是对民族忠魂永远的慰藉!
6.古诗三首
▲以文补诗
《赏柳》,《咏柳》 ——《咏柳》
《草坪逐蝶》 ,《丝巾扑蝶》 ,《顽童戏蝶》 ——《宿徐市新公店》
《游绝境》 ——《绝句》
7.威尼斯的小艇
▲"威尼斯"留言录
1.字数控制在30字以内.
2.形式不限.
8.海底世界
▲提纲挈领
9.说茶
诗歌创作: 劝君多饮茶
训练宗旨: 1,饮茶好处的梳理
2.盛邀语气的把握
热爱家乡的抒情
10.惊弓之鸟
惊恐万状 失魂落魄 惊恐失色
惊弓之鸟: 惊惶失措 瑟瑟打抖 心惊肉跳
大惊失色 风声鹤唳,草木皆兵
胆战心惊 一日遭蛇咬,十年怕井绳
肇事逃逸:有人打听车况,就浑身筛糠.
惊弓之鸟: 负案在身:有人敲门或听到警车鸣笛声就坐立不安.
曾经惹祸:想到或碰到类似事物,不敢越雷池半步.
败北于此:不等交战就已经心理崩溃,哪敢领军作战
11.春天的雨点
▲ 选词搭配:

萌发 萌生
▲"春雨贵如油"(资料搜集)
背诵唐诗《春夜喜雨》
12.可爱的小蜜蜂
▲ 托物言志(动物标兵候选)
蜜蜂:辛勤劳动 猫头鹰:恪尽职守
春蚕:鞠躬尽瘁 老黄牛:无怨无悔
蚯蚓:默默奉献 啄木鸟:救死扶伤
燕子: 七星瓢虫:
蚂蚁:齐心协力
海鸥:迎风斗浪
蜘蛛:坚守岗位
海鸥:披波斩浪
老鹰:搏击长空
13.西门豹
开凿 ( ) 开放( )
开动 ( ) 开赴( )
开发 ( ) 开采( )
开通 ( ) 开辟( )
开垦 ( ) 开拓( )
开导 ( ) 开设( )
开展 ( ) 开掘( )
15.快乐的足球赛
▲ 仿写:
有趣的掷飞镖 (飞靶奇特,干扰破坏,偏得离奇)
难忘的扳手腕 (胖瘦悬殊,旗鼓相当,助威哄笑)
狼狈的跳长绳 (欲跳不能,劈头盖脑,抱头鼠窜)
16.爸爸买来电饭煲
17.说 明 书 二 则
自研若干张说明书.
1.说明书寓于故事中(激发兴趣)——训练写作
2.条文式(非常醒目,便于了解)
3.叙述加表格式(内容条理化,节省文字,便于了解)
4.条文式结合"三字经"提要(文字简洁,一目了然)
18 月球的自述
▲太阳的自述
▲月球的补述
19 比金钱更重要
(名人名言--诚实)

一个人最伤心的事情无过于良心的死灭. —— 郭沫若
行一件好事,心中泰然;行一件歹事,衾影抱愧. —— 神涵光
没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家,伟大的行动者.
—— 罗曼·罗兰
理智要比心灵为高,思想要比感情可靠. —— 高尔基
人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是清洁的. —— 契诃夫
良心是由人的知识和全部生活方式来决定的. —— 马克思
把"德性"教给你们的孩子:使人幸福的是德性而非金钱.这是我的经验之谈.在患难中支持我的是道德,使我不曾自杀的,除了艺术以外也是道德. —— 贝多芬
孩子是要别人教的,毛病是要别人医的,即使自己是教员或医生.但做人处事的法子,却恐怕要自己斟酌,许多人开来的良方,往往不过是废纸. —— 鲁迅
礼貌经常可以替代最高贵的感情. —— 梅里美
礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事. —— 约翰·洛克
礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦. —— 孟德斯鸠
礼貌使人类共处的金钥匙. —— 松苏内吉
蜜蜂从花中啜蜜,离开时营营的道谢.浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的.

20 杏儿熟了
观察句式
肚子饿了——需进食 杏儿熟了——要分享
洪水来了——应固坝 病魔疯了——该抵抗
天气冷了——必应变 SARS没了——须警惕
亲人走了——等再见 花儿开了——待欣赏
蜡烛点了——以祝贺 信号发了——便出击
堤坝塌了——立报警 电器烧了——即修理
▲ 发现规律:
句式接近,均由"什么怎么了要怎样"组成
破折号后面均为补充说明
后面的第一个单音节词没有重复
16个单音节词是由8个词语拆分而得.
▲仿写句式:
期盼,修改,制造,品尝,树立,选择……
21 登 山

"险"的动宾搭配
▲搜集有关谚语,名言,成语
明知山有虎,偏向虎山行.
无限风光在险峰.
不经风雨,怎能见彩虹
好汉喜欢烈性的马.
漫长的旅途检验好马,艰苦的历程考验英雄.
坚强的意志,不屈的精神,是勇士最亲密的战友.
坚强不屈是英雄的品质,贪生怕死是懦夫的本性.
如果潜水的人惧怕鳄鱼,他就取不到价值昂贵的珍珠.
浪再大也在船底下,山再高也在人脚下.
平静的海洋里,练不出优秀的航海家.
丧失勇气,丧失一切.
暴风雪折不断雄鹰的翅膀.
好舵手不怕风浪,好猎手不怕虎狼
敢伏虎者上高山,能降龙者下大海
骏马总是迎着暴风骤雨奔跑;冬青总是傲着严冬冰雪矗立.
敢过大江,不怕小河.
没有不遇风浪的海船,没有不遇雷雨的雄鹰.
勇敢与成功如影随形.
险山不绝行路客,水深也有渡船人.
不担险,练不出一身胆.
走尽崎岖路,自有平坦路.
▲再命题(从内容命题转向中心命题)
《向"害怕"挑战》 《选择心跳》 《把"险"踩在脚下》 《重新选择》
《胆在险中生》 《勇气战胜胆怯》 《伟人留下的足迹》 《勇往直前》
《战胜自我》 《征服害怕》 《危险在那儿》 《面对危险不低头》
《勇者为王》 《阳光总在风雨后》 《不向害怕低头》 《和害怕抗争》
《意志——革命者的代名词》 《将恐惧踩碎》 《让害怕低头》
《永不言败》 《成功与勇敢同在》 《有志者事竟成》
同音字填空
铝旅屡缕 ( )行 (2)( ) ( )须 衣衫褴( )
侣捋褛履 伴( ) 步( ) ( )锅 几( )轻烟
副幅福富 ( )强 横( ) ( )食 食不裹( )
复腹愎覆 ( )盖 重( ) ( )气 刚( )自用
愁仇酬筹 ( )怅 范( ) 报(2) ( )躇满志
绸踌畴惆 ( )谢 ( )备 ( )缎 ( )眉苦脸
▲造句.
……不同……也就不一样——
▲结合学习《题西林壁》,加深领会.
▲千篇一律 / 千人一面 / 墨守成规
▲尊重客观事实,相信自己的眼睛,敢于向权威挑战(钟南山:衣原体和冠状病毒)()
22 黄继光
同音字填空
铝旅屡缕 (2)行 (2)( ) ( )须 衣衫褴( )
侣捋褛履 伴( ) 步( ) ( )锅 几( )轻烟
副幅福富 ( )强 横( ) ( )食 食不裹( )
复腹愎覆 ( )盖 重( ) ( )气 刚( )自用
愁仇酬筹 ( )怅 范( ) 报(2) ( )躇满志
绸踌畴惆 ( )谢 ( )备 ( )缎 ( )眉苦脸
▲ 选择题
1.本文是一篇( )的课文. (①写人;②记事;③通过记事来写人.)
2.本文可以用( )的方法分段. (①按事情发展的顺序;②找表示时间的词语;③招标市地点的词语.)
文章重点段的过程小标题;
上级命令 → 请求任务 → 英勇牺牲 → 占领阵地
找出描写黄继光神态,心情以及描写黄牺牲前动作的词语.
用四个"……在……着他"写一段话.
A 情况紧急 B 气氛欢乐 C 激情鼓舞 D 科技展示 C ……
23 画杨桃
对话练习:
用上省略号和感叹号(惭愧和赞美)
结合学习《题西林壁》,加深领会.
千篇一律 / 千人一面 / 墨守成规
尊重客观事实,相信自己的眼睛,敢于向权威挑战(钟南山:衣原体和冠状病毒)
(课外书的选择 / 来自父母交朋友的告诫 / 好同学犯错该承担的责任)
24 气象学家竺可桢
比较同和异
"敬业" :专心致力于学业或工作
"兢兢业业" :小心谨慎,认真负责
"弥留人世"与"永垂人间" (对人物传记的初步引导)
联系"物候学"和"气象学"的有关内容写一段话:(由当前的物候气象联想到竺的心情和神态)
竺可桢爷爷,您又走来了——
jiàng
xiáng
景色奇异
物产丰富
海底宁静,却有窃窃私语
500米以下全黑,却有发光深水鱼
海里动物约3万种,活动方式各不相同
海底地形多样,植物色彩各异.海藻的大与小
海底蕴藏着丰富的矿藏和稀有金属
种子 欲望 爱意
邪念 希望 动机
调查取证 求真
计惩官绅 斗智
兴修水利 务实
冒险 脱险 保险
遇险 化险 抢险
5优秀,6嘉奖
燕子