五年级第一学期期末语文复习计划

复习建议:
突出三个特色:一是新理念,即减少头绪,加强综合,引导学生积累语言,感悟语言,运用语言,着力于培育学生的语文素养;二是新内容,即依据大修订教科书,并适当向课外拓展,以知识与能力,过程与方法,情感,态度,价值观三个维度为经,以识字写字,阅读,习作和语文实践为纬,组织复习内容;三是新教法,即从学生已有知识基础出发,从课文入手,引导学生主动复习,多读书,多积累,精做题,做好题,举一反三,掌握规律.
一,复习目标:
1.主动复习巩固本册要求学会的160个生字,会认的70个生字;能正确读写精读课文中的132个词语,做到书写公整,规范,不写错别字,养成良好的写字习惯.
2.主动复习本册课文和积累·运用中的"读读背背",对阅读有较浓厚的兴趣,通过阅读训练,进一步掌握理解,抓住课文主要内容,体会文章所要表达的思想感情,掌握一些读书方法,培养阅读能力,受到情感的熏陶.
3.主动参与习作训练,弥补平时习作的不足,能写出内容具体,有一定条理,有真情实感的简单的记实作文和想象作文.
4.积极主动地参与语文实践活动,以达到课内外互补,相得益彰的效果.
二,复习内容:
1.识字,写字.
(1)听写;(2)看拼音写字,写词;(3)按要求写字;(4)选字填空;(5)改正错别字;(6)选择带点字的正确字义;(7)按要求查字典等.
2.阅读.
语言积累:(1)形近字,同音字,多音字组词;(2)背诵指定和自己喜欢的内容;(3)按要求摘录词句(或摘录自己喜欢的词句);(4)按课文内容或积累·运用中的"读读背背"填空;(5)默写;(6)补足词语;(7)词语搭配;(8)按要求写词语;(9)造句等.
语言感悟:(1)联系上下文或生活实际理解词语,体会句子含着的意思;(2)按要求找出相关的词句,回答问题;(3)理清课文的叙述顺序;(4)领悟句子的表达特点;(5)理解,抓住课文的主要内容,体会作者表达的思想感情;(6)学会提出有思考价值的问题;(7)联系生活实际谈感受等.
3.习作.
复习写自己熟悉的人,事,景,物的文章,能表达真情实感;复习写想象作文,能把想象的内容写具体.
二,本年级本学期建议考核重点.
(一)听力材料便于倾听.
(二)基础知识.
(1)照样子写词语.abb aabb aabc abcc
(2)背诵《清平乐 村居》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》.
(3)改病句.
例:南京的夏天是个美丽的城市.
乌云和大雨从空中倾泻下来.
(4)把句子写具体.
例:早晨的舞真大啊, .
(三)阅读.
阅读文章尽可能与学生体验有关联度.
1.联系上下文或生活实际理解词语,体会句子的含义.
2.默读课文,能凭借语言文字理解课文内容,想象课文所描绘的情境,知道课文的大意.
3.理清课文的叙述顺序,体会作者表达的思想感情.
4.能根据文章内容联系生活实际谈感受.
5.能正确运用省略号,书名号,破折号,引号,顿号等标点符号.
(四)作文.(要求见上)
选材能联系学生的校园生活.