五年级语文第九册期末复习计划

一,复习内容:
1,字词:复习本册教材里的生字157个,396个左右的词语,并会运用.掌握10个多音字,辨别形近字.复习钢笔字的写法,写得正确,端正,整洁.
2,阅读:复习预习课文的要求;复习抓住重点词句,重点段深入理解课文的方法;复习用"摘句法",自然段段意归并法归纳课文段落大意的方法.
3,写作:学会把一件事的经过分几步写具体,学会文章"开头","结尾"的写法;巩固把长文章缩写成短文的能力;复习写启事.
4,听说:复习背诵指定的课文,有的还会默写;复习有条理,具体地说清楚一件事,根据要点清楚地介绍自己的家;简明扼要地介绍一本课外书.
二,具体举措:
1,扎实:复习的知识要以本学期必学知识为主,扎扎实实地打好基础.特别是后进生,更要从一点一滴抓起.从字到词,句,篇,不放过任何的一点.
2,分层:复习时要与平时的教学一样,也要注意实行分层教学.对优等生来说,设置一些在原有的基础上有所延伸的或加深的灵活的题目.而后进生,我们则应更多地"开小灶",对本学期的知识给予补习与复习,扎实基础.
3,深化:复习并不是某种意义上的"炒冷饭",应该是"温故而知新".在复习时我们要立足于"打实基础,有所创新."我们仍然要坚持让学生自主探究,在旧的知识上进行深化,使学生有所发现,有新的见解.
4,拓展:在复习时,学习的范畴不能拘泥于原有的知识,而应该有所拓展.可以出现新的语言,新的阅读资料,让学生进行学法的巩固和迁移.
5,移情:在复习的过程中,我们要多多的关注学生的学习兴趣,消除学习上的自卑心理.在复习课上创造一个生动有趣的情境,让学生既觉得复习课是重要的,又觉得复习课是轻松有趣的,在好学中巩固知识,发展能力.特别是对学习成绩不够理想的学生,更要多关心,多照顾,布置分层要求,树立他们的学习自信心.
三,复习办法:
按内容分块复习,层层落实.
四,重点辅导对象:
五,复习课前学生的准备活动:
翻看有关的书本,作业,练习卷等.
(1) 整理每个单元易出错的字词.
(2) 看看每个单元的作业题型和错错的题目.
(3) 想想自己还有哪种类型的什么题目没有掌握.
(4) 整理每个单元的学习提示,复习学习方法.
(5) 翻看自己的作文本,回顾每个单元的写作要求.
单元 阅读训练 习作训练 听说训练
一 按要求预习课文 把事情的起因,经过,结果写清楚
二 抓住重点词句理解课文 写启事 有条理,较具体地把一件事说清楚
三 抓住重点段深入理解课文 把事情经过分几步写具体
四 用摘录句子的方法概括段落大意 仔细观察,把图意写具体 按要点介绍自己的家
五 注意文章的开头和结尾 写好文章的开头 简要介绍一本书
六 用归并片段段段意的方法概括段落大意 写好文章的结尾
七 简要复述课文 缩写课文
第一,二单元复习
一,复习目标:
1, 通过读,思,议,练等巩固基础知识点.
2, 复习抓住重点词句理解课文的方法.
3, 复习按正确格式写启事.
二,复习重点:抓住重点词句理解课文
三,复习难点:抓住重点词句理解课文.
四,复习时数:三课时.
五,复习建议:在复习时,把本册中的相关内容连并在一起复习,便于对内容进行归类记忆.
第一课时:知识魔方
复习目标:
1,掌握一,二单元46个生字,理解126个词语的意思,读准本学期的多音字.
2,了解关联词的作用,会正确选择合适的关联词.
3,会照样子改句子,体会反问句的作用.会缩写句子.
3,背诵指定课文或段落.
复习内容:
一, 引题:同学们都玩过魔方,老师把一,二单元的基础知识复习变成了魔方的八个面,看谁能最先完成.
二, 学生以小组合作讨论的形式自由选择信封(封面上写着魔方的标题),然后独立完成,比哪个小组完成得多,正确率最高.也就代表着这个小组魔方最先完成.(课件出示"魔方",每当一组完成一面,就在相应一组的魔方上点上一面的颜色.)
三, 课内完成魔方的四面,课外完成四面.