小学语文第十册期末复习计划

一,复习总目标:
巩固本册生字词,理解一部分重要词语,能听写,运用本册中出现的词语.
能背诵指定课文,领会部分句子含义,会背诵,理解,默写古诗.
进行系统分块复习,整理所学知识,进一步巩固单元目标的掌握,对听写,背诵,拼音,分析,审题,解题进行系统训练,并通过一定的练习,进一步巩固已学知识.
通过复习,全面提高学生识字写字能力,阅读分析能力,作文的审题和写作能力等.
二,具体要求:
字词句:
以四人小组为单位相互听写词语表词语,课后词语,列出平时易写错的字词,听写巩固.
摘录课文中出现的多音字,多义字,比较字形及选择字义.
背诵默写古诗,理解诗句的含义.
句段篇:
列出课文中重点词句或语言优美的句子,加强朗读与体验.
变式听写,对要求背诵的段落,背诵,默写或变式填空.
整理所学单元学习提示,连成系统,在段落,篇章的训练中穿插进行训练巩固.
复习,巩固语文作业本中涉及"单元训练目标"的练习题.
选择几篇综合性较强的文章,进行单元训练点强化练习,并进行多题型的训练.
3,作文:
写好课本上的7篇习作,扎实作文基础.
从《学习方案》,试卷上有选择找一些作文题进行多题训练.
分写人,写景,写事等几个方面进行写作指导.
交流优秀习作,对照,修改.
4,复习卷:
利用既有复习卷:单元测试,学习方案,总复习卷.
补充练习卷:拼音卷,单元复习1-7(油印).
课本上练习一到练习七的题型练习.
三,复习重点,难点:
本复习计划,针对不同层次学生,确定了不同的重点难点.
优生,中等生 重点:在基本掌握识字写字等基本知识的基础上,重点进行阅读和作文训练.(采取小组合作,在字词句段的听写,默写基本达到优秀后分步进行,早达到早进行)
难点:在阅读,作文训练中,贯穿各单元训练点及以前所学阅读训练要求,提高阅读能力.
后进生 重点:以识字写字为重点抓好字词句的听写,背诵,默写,(要求每次听写或默写成绩都在合格以上),在此基础上,再进行阅读,作文的训练,早达到早进行.
难点:阅读中以对句段篇的理解,及学习训练点的巩固为重点,巩固所学知识,提高分析,解题的应变能力,最终提高阅读能力.
三,教学进程安排:
(见下页)