一,复习目标
1,巩固用部首法查字典.
2,改正错别字,进行词语逻辑归类的训练.
3,能加上合适的词语,把句子改写具体.
4,能用指定的词语仿写句子.
5,能正确使用冒号,引号等标点符号.
6,能概括一段话的主要意思.
7,比较有条理地口述一段话,叙述自己所间或所闻的事,做到语句通顺,连贯.
复习策略
1,引导学生体验一个词在不同的语境中有不同的含义.
2,培养学生追求不同的学习方式.
3,培养学生观察生活,获取信息,正确表达含义的写作能力.
4,引导学生尝试运用不同的方法开展与同学的互助活动,探究在学习与生活中遇到问题时的解决办法.
5,尝试用不同的方法解决学习中遇到的具体问题.
6,指导学生体验提出问题,探索问题的过程,学会自我分析.
7,培养学生爱表达,爱写作的思想感情.
三,复习措施
单元训练练习,指导.
基本知识分类练习,指导.
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