西山小学2010年秋学期教学工作计划

一,指导思想:
以市教育局,研训中心工作计划为指针,紧紧围绕学校学期工作计划,全面贯彻党的教育方针,政策,以深入推进课程改革为主题,以提高师资整体素质为核心,以全面提高课堂教学质量为中心.加强教学研究,开展形式丰富的校本教研活动,努力创设良好的育人环境,推动新课程改革的深入发展.
二,工作重点:
1,加强教学常规精致化管理,严格执行"规范"要求.
2,立足课堂教学,开展多种研讨活动,提高课堂教学效率.
3,加强教学质量的监控,定期组织学科质量调研,提高全科合格率.
4,抓实教研组活动,开展扎实有效的教研活动,促进教师专业发展.
三,主要工作:
(一)落实教学常规,规范教学行为
1,规范学生在校时间,严格执行《江苏省普通中小学管理基本规范》关于中小学作息时间的规定.学生在校时间不超过6小时,双休日和其他法定假日不上课.学生每天集体体育锻炼不少于1小时.
2,规范学生作业的布置,实行学生家庭书面作业总量控制.一,二年级不留书面家庭作业,三,四年级语文,数学书面作业每天不超过半小时,五,六不超过1小时,其他学科不留书面家庭作业.作业设置要科学,适度,注重总结性作业和预习性作业,避免布置机械,重复性作业,提倡布置探究性,实践性的家庭作业.
3,优化教学管理,规范教学秩序.严格执行上级教育主管部门颁布的课程计划,不随意增减,保证各门课程开足开全开好.学校坚持每日巡视制度,加大对教师执行教学常规的检查,严格教师的备课,上课,辅导,作业布置与批改,教学质量检测和评价等各个教学环节的规范化管理.
(二)立足课堂教学,全面提高质量
质量是学校生存和发展的生命线,而抓实课堂则是全面提高学校教育教学质量的重要保证.本学期,我们将立足课堂教学,开展各种形式的教学研讨活动,切实提高教师的课堂教学水平,提升学校的教学质量.
1,开展各种课堂教学研讨活动.
(1)"常态课":要求教师从认真备课做起,精心设计教学环节,及时总结反思,以上好平常的每一节课为目标.学校教学领导小组每周至少听2节"推门课",其余教师至少听1节课.
(2)"研究课":每一位教师都要上一节校级的研究课,每位执教老师要在执教前将所备教案与教研组老师进行深入探讨,广泛征求意见,充分发挥集体智慧,提高教学效果.
(3)"观摩课":各级骨干教师要充分发挥学科教学的引领作用,定期在学校,教研组上好观摩课,供教师学习和借鉴.
(4)"评比课":结合市研训中心组织的各种赛课活动,学校要进行相应地选拔,磨课等,帮助参赛教师提高课堂教学水平,力争在比赛中获得佳绩.
2,加强学科教学质量的监控.
(1)重视平时教学质量的调研.学校将对部分年级,部分学科进行教学质量的调研,并和任课教师一起进行分析和总结,查找教学中存在的问题,促进教师反思教学实践,调整教学策略.对于薄弱班级,薄弱学科,学校要进行重点分析解剖,并跟踪指导,限期改变落后面貌.各任课教师也要经常对学生的阶段学习情况进行调研分析,以了解学生的当前学习状况.本学期,要求语,数,英三门学科的教师要做好学科调研统计,学校将不定期地进行检查.
(2)加强命题研究.在平时的教学中,各任课教师应结合学科教学和学生实际,设计灵活多样,具有启发性,开放性的练习,帮助学生巩固学习内容,做到举一反三,触类旁通.同年级组的教师要加强研究与合作,充分发挥集体智慧,不定期地出好调研试题,进行阶段的质量检测,以了解学生真实的学习情况.特别是毕业教师,应在这方面投入更大的精力,更好的发挥团队协作精神.
(3)关注后进生的学习.以提高"全科合格率"为目标,对于班级中的后进学生,教师应给予更多的关爱和帮助,从培养学习的兴趣入手,采用科学的手段,培植其信心,耐心地辅导,让他们也能感受到学习的乐趣.
三,扎实开展教研,促进专业发展
教育科研是我校的一个亮点,一个特色.本学期,我们要放大这个亮点,着力抓好各教研组的建设,提高活动效率,充分发挥每一个成员的主动性,开展形式丰富的教研活动,切实让每一位成员都能在教研活动得到"实惠".
1,加强学习.组织教师重新学习和钻研《基础教育课程改革纲要》,各学科课程标准,新教材内容,全面理解和准确把握新课程的内涵和新教材的特点,从理论与实践的不同层面积极探索,不断推进,增强课程意识和实施水平;组织教师观摩名师教学录像,借鉴先进的教学理念和做法,以改变自身的教学不足;组织教师开展读书交流,沙龙研讨,让教师成为读书人,研究者.
2,集体备课.本学期,学校的语文,数学,英语,综合等教研组要围绕各自的课题研究,加大集体备课的力度,结合学校开展的课堂教学活动,组织相应的听课,议课等活动.备课时,各教研组长应尽早落实备课内容,让组员充分准备,每人活动应做到有中心发言,其余教师应积极踊跃地提出自己的见解和想法,真正做到资源共享,共同提高.评课中,应杜绝"只说好话"的现象,应该一分为二地评价一节课,站在一定的理论高度,对上课教师提出衷恳的建议和改进的策略.
四,组织多样活动,丰富学校文化
活动是促进学生全面发展的有效载体,也是推进学校校园文化建设的重要方面.本学期,学校将结合学科教学,开展多种多样的活动,以丰富学生的校园生活,促进学生综合素质的提高.
1,抓实综合实践活动的管理.继续抓好综合实践活动课程的管理,开展每月的"观摩活动",由综合实践指导教师执教,依据课程计划开展有效的研究,实践活动,力求让学生做活动的主人,让他们能力得到真正的锻炼.本学期,各班级要围绕学校制定的活动计划,认真地开展每一次活动,并及时收集好过程性的材料,于学期结束时上交教导处.
2,组织读书节,冬季三项等传统活动.本学期,学校将继续开展读书节,冬季三项等校园传统活动,各班要认真组织学生参加各项活动,积极地组织学生进行各种训练.
3,组织参加教育局等部门开展的各项活动,如作文竞赛,阅读竞赛,数学竞赛,艺术节等,指导老师要精心辅导,力争在比赛中获得优异成绩,为校争光.
主要工作安排
八,九月份:
1,制定学校教学工作计划.
2,各教研组制定教研工作计划.
3,制定综合实践课程实施方案.
4,汉语拼音教学研讨活动(中旬 实验学校).
5,10年毕业考试质量分析会;09年省义务教育质量检测反馈会.
6,四年级学生英语书写比赛.
7,学校教育教学专项调研.
十月份:
1,汉语拼音过关验收活动.
2,组织学校二,四年级写字比赛.
3,2010"小数会"年会论文征集活动(10月10日截稿).
4,四年级除法计算阶段调研.
5,三年级英语字母教学过关测试.
6,市信息技术课题组研究活动(洮西小学)
7,学校教育教学专项调研.
十一月份:
1,学科阶段教学情况调研.
2,开展第十届校园读书节活动.
3,与后阳小学进行校际交流活动(英语).
4,1―3年级数学阶段测试.
5,金坛市综合实践活动课程观摩研讨活动.
6,体育与艺术"2+1"项目展示会.
7,学校教育教学专项调研.
十二月份:
1,组织参加市"段玉裁杯"迎新年阅读竞赛活动.
2,4-6年级数学竞赛.
3,期末英语口语测试.
4,小数年会论文征集.
5,参加市单元教学分析暨学期总复习研讨活动.
6,参加金坛市小学综合实践活动课堂教学评优课活动.
7,冬季三项运动会.
8,学校教育教学专项调研.
一月份:
1,各教研组做好学期工作总结.
2,开展金坛市综合实践课程实施先进个人的评选活动
3,各学科期末检测,质量分析.