一年级下册数学期末复习计划

一.学生情况分析:
一(2)班58人,这个班级学生比较喜欢游戏形式或创设情景的学习活动.他们的创造能力是在最喜欢的实践活动中发展的.一个小调查,一个模拟实践操作,他们学习可以说是不亦悦乎,好像每一根神经都被调动起来,创造也就不断出现.大部分学生对本学期的学习任务基本完成,但也有个别学生在某一方面上比较薄弱.
本班的夏美云,陈品宏在口算能力薄弱,人民币的认识,钟表的认识,用数学等方面还欠缺,理解能力较差;陈配凡理解能力较差,对于稍难的题目理解较困难;金晶,仇财达等学生在口算和用数学这些知识还需及时补上;钟国波等粗心,字迹潦草;赵倪静速度很慢;其他学生基本知识掌握的较为理想;尤其是叶凡,王胜泽,刘亿莲等学生还需多加一些拓展性的题目加以发展.
二, 复习内容
数和数的运算:
1,认识记数单位"一"和"十",初步理解个位,十位上的数表示的意义,会数,读,写100以内的数,掌握100以内数的组成,掌握100以内数的顺序,会比较数的大小,并能结合实际进行简单的估计和交流. 2,能正确地计算100以内两位数加,减一位数和整十数,会用加减法解决简单的生活实际问题.
空间和图形:
1,用上,下,前,后,左,右描述物体的相对位置.
能用自己的语言描述长方形,正方形边的特征,初步感知所学的图形之间的关系.
实践与综合应用
1,认识元,角,分,了解它们之间的关系,会用钱款实际购物并进行简单的计算. 2,会读,写几时几分,知道1时=60分,知道珍惜时间. 3,会探索给定图形或数的排列中的简单规律,初步形成发现和欣赏数学美的意识.
统计与概率:
1,认识条形统计图(一格表示1个单位)和统计表,经历数据的收集和整理过程,会用统计图中的数据解决一些简单的问题.
三,复习的重难点
复习重点:主要放在数与数的运算这一块内容中的100以内数的认识和加减法及应用,人民币的认识,时间的认识
复习难点:100以内的加减法,人民币的认识,时间的认识
四,复习阶段培优补差的措施
1,充分考虑学生身心发展特点,结合他们学前通过各种途径获取的知识和积累的生活经验,设计富有情趣的数学活动,使学生更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学,理解数学.通过大量实物图的感知和具体模型的操作,使学生获得最初步的知识和技能.
2,扎扎实实打好基础知识和基本技能,同时重视培养学生创新意识和学习数学的兴趣
3,把握好知识的重难点以及知识间的内在联系,使学生在原来的基础上有所提高.
4,改进对学生评估,重视学生自身的纵向比较,关注学生已经掌握了什么,具备了什么能力,在那些地方还需努力.
5,引导学生主动整理知识,回顾自己的学习过程和收获,逐步养成回顾和反思的习惯. 6,有针对性的辅导,帮助学生树立数学学习信心,使每个学生都得到不同程度的进一步发展.6,根据平时教学了解的情况,结合复习有关的知识点做好有困难学生的辅导工作.
五.复习时间安排
1.100以内的数 1课时
2,认识人民币 1课时
3,认识时间 1课时
4. 位置 1课时
5.统计 1课时
6综合试卷 10课时