上派中学2010年上半年语言文字工作总结

学校是推广普通话,使用规范汉字的重要阵地,说好普通话,用好规范字,提高语言文字应用能力,是素质教育的重要内容.回顾一学期的工作,在校领导的高度重视和关心下,我校语言文字工作得以顺利开展,推动我园语言文字应用规范化水平的不断提高,取得了一些可喜的成绩.现将一年来的工作情况总结如下:
一,进一步加强领导,强化管理,促进语言文字工作的制度化与规范化
1.为了更好地开展语言文字工作,提高群体重视语言文字工作的意识,我园语言文字工作小组根据上级语委的要求积极开展工作,使语言文字工作做到了有法可依,有章可循,为语言文字工作的深入开展奠定了良好基础.
2.继续做好档案的严格管理,对有关普及语言文字工作的文件,规划,计划等资料分门别类进行整理,并妥善保管.
3.继续严格执行使用语言文字情况与教师评先(优),评职等方面相挂钩的办法.
4.加强语言文字检查力度.定期不定期对校园内各公共场所进行用字情况和师生使用普通话情况加强检查,并提出规范用字等意见.以此来规范,促进全校的语言文字推广,规范工作.
二,进一步加强语言文字的学习和宣传力度
1.充分发挥每一堵墙,每一个角落的宣传作用,张贴标语,在校园内张贴宣传画,在橱窗,黑板报中组织语言文字法专栏宣传,出推普专题黑板报等,使得全校上下人人都有参与推普的意识.
2.积极组织开展好第十一届全国推广普通话宣传周的活动.
⑴积极宣传,尽早部署,营造浓厚的校园推普氛围.
各班都成立了推普小组,设立"小小推普员",宣传,检查,督促全体教职工讲普通话.以"人人讲普通话,个个写规范字"为主题,以各级教育部门文件精神为指导,精心制订了"推普周活动方案",并按照方案布置了具体任务,及时,广泛地宣传了推普周活动的主题.
⑵扎实开展各项活动,使推普精神有效落实.
3. 进一步加强语言文字的学习.
三,开展了形式多样,富有实效的语言文字规范化教育活动
1.围绕"全国推普周",开展好各项活动,通过活动提高了教师说普通话,写规范字的意识,增强了师生说好普通话的自觉性.
2.语言文字规范工作有条不紊:定期检查"家长园地","月,周计划"等,教师自发地寻找错别字,虽然,有时半天都很难找出一个错别字,但这更显示出老师的普通话水平.
3.进一步提高了教师讲普通话,用规范字的自觉性.
充分利用校内的宣传栏优势,积极宣传国家语言文字规范化的各项政策及法令,指导教职工学习《国家通用语言文字法》,强化了讲普通话,用规范字的意识,切实落实语言文字规范化的各项要求.把教师的规范字,普通话纳入了教师继续教育,从而提高了他们用语用字的规范化水平.
4,对教师教学计划,备课,随笔,反思等资料的语言文字规范化进行检查.对青年教师的硬笔字,普通话提出了要求,从而提高了他们用语用字的规范化水平,学校每学年组织开展的学生和老师书法比赛,并积极选送优秀作品参加相关部门组织的书法比赛,成绩喜人.
此外我们还利用我校的家委会成员和家长学校,充分发挥他们的推普推规的辐射作用.总之,我们将认真总结经验,不断借鉴和探索更有效的方法,推动我校语言文字规范化工作再上一个新台阶.