本学期,我主要担任是三年级四个班的英语教学工作,在整个教学过程中根据新课标的要求和教材所呈现的教学内容,结合本班的学生的实际情况,有序的完成了本学期的教学任务.在教学过程中不断的钻研新课标和教材,课前根据新课标的要求和教材的内容备好切合学生学习实际的每一堂课,结合新课程,新理念选择出切实可行的教学方法.在教学过程中,尽量做到精讲多练,面向全体学生.课后认真批改作业并及时反馈批改情况,并在班上进行集体更正.努力学习各种新知识,新教法,新理论,不断提高自己的教学业务能力和知识水平,以适应新时代的发展的需要.
本学期积极参加开发区校际之间举行的各种形式的活动,校际交流会等.并不断的更新自己的科学文化知识,更新自己的教学方法,不断向有教学经验的教师学习,不断学习新课程改革的新理念,新教法.全面提高自己的教育教学质量,积极推进由应试教育向素质教育转变的发展,促进教育改革实验的顺利进行.创设浓厚的英语学习氛围.
一,认真备课,面向全体授课
在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,结合自己的教学经验与学生的学习情况,认真编写好教案制定教学计划,并不断地加以改善修改.在传授学生知识的同时,关心爱护学生,特别是差生,课堂密切注意他们,教育他们求学吴半途而废.早思想教育的同时,还耐心的辅导学生复习遗漏知识,是他们的学习成绩跟上班里的其他同学,帮助他们树立学好各门知识的信心.
二,营造活跃的学习氛围,激发学生的学习兴趣,提高教学效率.
本学期自开学以来,我在课堂上尽量使用简单的英语组织教学.无论上课时师生相互打招呼问候,道别,或是教师发号指令让学生参与活动等,都用英语来说,尽可能让学生多听多讲英语,逐步养成英语语言习惯.这样既能增加课堂中学习英语的氛围,又能为学生创造良好的语言环境,增加了听说英语的机会.爱因斯坦曾说过:"兴趣是最好的老师".托尔斯泰也曾说过:"成功的教学需要的不是强制而是激发学生的学习兴趣".的确如此,如果一个学生对所学的科目有了浓厚的兴趣,那么就会产生强烈的求知欲,就会认真学习,反之,没有兴趣,被迫进行的学习会扼杀他们掌握知识的意愿.因此,培养,提高,保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件.
三,创设情景,让学生得到广泛的实践.
创设情景的方法有多种,我一般是利用实物,图片,简笔画等直观教具创设情景,利用挂图讲故事,扮演角色等等,让学生得到广泛的语言实践,使课堂增添无穷的乐趣.
经过一学期以来的坚持不懈的工作,在各个方面都取得了可喜的成绩,但也存在着很多的不足.学生对知识的掌握,学习兴趣,学习品质和思想品质等情感因素得到了培养和发展.但是,由于班额较大,自己教学经验还不够丰富,所以还存在着不少问题.如:学困生在课堂活动中头脑反应慢,自治能力差;有时只局限于学生认知的成长而忽视了情意的发展;在课堂上"放"后不能较好的"收",误认为课堂气氛越活跃越好等.
在今后的工作中还需要不断的更新自己的科学文化知识,教学方法,不断向有教学经验的教师学习,不断学习新课程改革的新理念,新教法.在自我学习上加大力度,使自己能为党的教育事业更好地工作,为教育教学工作做出更大的贡献.最终,使自己成为一个合格的小学教师.
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