• 2010-11-20 12:39:48数学学优生的辅导初探
• 【摘要】关注数学学优生，进行竞赛数学培训，要树立先进的教育理念，注重早期的发现与培养，有针对性地开展学力培养和专题辅导以及心理指导。抓好考前辅导和赛前集训，注重创新思维能力的培养，就能促使学生能力...

• 2010-10-25 11:49:34培养自我评价能力,促进学生品德发展
• 提要: 自我评价 能力是学生自主性发展的关键,它是链接学生思想品德观点和自我教育的重要环节,对学生思想品德教育十分必要,十分重要.依据学生 自我评价 能力形成过程,采取三步走逐步加强培养,促进学生思想品德自主...

• 2010-10-12 22:13:20浅谈小学生阅读方法的指导
• 阅读是获取知识的重要手段.学生在学校主要是通过老师引导学习书本知识.阅读方法的掌握与否,直接影响获取知识的质与量.同时,阅读也是一种较复杂的智力活动,学生在阅读过程中,如果能够运用合理的方法,随着阅读去进...

• 2010-10-12 22:11:33小学生阅读方法指导
• 读书破万卷,下笔如有神这是语文教学中的千年古训,也是我们现代人开展读书活动所遵循的原则.响应上级的号召,开展读书节活动,认真落实真正让小学生少做题,多读书,读好书,促进小学生语文综合素养的全面提高新课程标...

• 2010-10-12 22:10:57浅谈小学生阅读习惯的培养
• 内容提要:时代呼唤学生读书!目前,全社会都在倡导要实现终身学习,而实现终身学习的基础则在于从小养成阅读习惯.在新大纲中,课外阅读作为语文教学中一项重要要求提出来,养成良好的阅读习惯,课外阅读总量五年制不少...

• 2010-10-12 22:09:56小学生阅读习惯培养的策略
• 《语文课程标准》指出,阅读教学要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,读好书,好读书,读整本的书.鼓励学生自主选择阅读材料.因此教师要拓宽阅读的范围,不光是学习哪篇课文就阅读与之...

• 2010-10-12 22:07:41浅谈低年级的班级管理
• 班级是教师和学生开展活动的基本组织形式,班主任是一个班集体的组织者,领导者和教育者, 小学班主任是一个复合性角色,当孩子们需要关心爱护时,班主任应该是一位慈母,给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点,班...

• 2010-10-12 22:03:46如何抓好班级管理(教学论文)
• 内容摘要:班级是学校教育,教学的基本单位.它既是学生身心发展的微观环境和学生个性社会化的起始基地,又是教师岗位成才的根据地;它既是学校管理的前沿阵地,又是学校,家庭,社会三方教育的汇集处.班级是学校大厦的基...

• 2010-9-26 21:45:00中学数学教学反思的研究
• 引言:美国学者波斯纳提出:一个教师的成长=经验+反思.一个人或许工作了二十年,如果没有反思,也只是一个经验的二十次重复. 一, 对数学教学反思的再认识: 1.教学反思,又称反思性教学,是教师着眼于自己的教学活动过程...

• 2010-7-16 9:47:11浅谈阅读教学中学生的自主学习
• 21 世纪的教育强调知识学习的探索性和创新性,作为语文教学的主体--阅读教学,就不能再袭用传统的以情节分析为中心的讲问题课堂模式而不思革新进取.叶圣陶先生说:学语文主要靠学生自己读书,自己领悟.自主学习强调的...