情景模拟班会引导学生道德自助

 每周一的班会课，几乎成了雷打不动的道德规范说教课，不是班主任板着面孔说教，就是班干部轮流上来自责，底下听的同学都正襟危坐，真可谓严肃有余又乏味至极。
    今天，我们班召开了一节主题为“课间秩序大家谈”的班会课。首先第一个环节是“课间问题我发现”，请同学们人人都找一找课间发生在校内的不文明现象，把发现的问题写到黑板上；第二个环节是“小组合作表演”，请各小组选择一个方面进行情景演示。同学们这下可来了劲，各小组纷纷上台表演，真是“八仙过海，各显其能”：有的模拟坐在花坛沿儿上挤来挤去；有的模拟课间追逐打闹撞到小同学；有的模拟一下课就尖叫喧哗的；还有的模拟在楼道上滑楼梯扶手的。每个小组自导自演、分工合作，大家看得聚精会神，还不时爆发出一阵阵掌声和笑声。每个小组表演结束后，都要用一句话总结主旨，向大家发出号召。同学们也纷纷发表对这些不文明行为的看法，大家都表示课间应该遵守秩序，愿意做小绅士和小淑女。
    这节班会课打破了以往沉闷严肃的课堂气氛，同学们在轻松、娱乐中引发了思考，重新审视平时一些司空见惯的行为；更重要的是，让学生自己发现问题，自己演发生在身边的事情，淡化了说教味，实现了学生的自我教育。
    不过，最终效果如何，还有待于观察今后同学们的实际表现了。德育从来就不是使用一种方法就能奏效的，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！