要信任学生，学生才能行

        要信任学生，学生才能行 今天我听了二年级的《比一比》一课。陈老师经过精心的准备，导入、过渡、结束语设计的很好，学生在教师创设的情境中能愉快的学习，掌握了多位数大小的比较。听完课后，我细细思考了一番，总觉得美中有不足，觉得该教师总是对学生不够信任，很怕学生说不好，总是迫不及待地自己把方法、结论说出来。我觉得这课知识目标是较容易达成的，学生在未学这课之前已经会比较数的大小，这课的目的是要让学生归纳出比较数的大小的方法，培养学生归纳概括的能力。因此可以通过放手让学生通过小组的合作，自己发现方法，归纳方法。让学生通过自己的探索体验到成功的乐趣。学生能表达出来的，我们老师绝不说；学生能操作的，我们老师绝不演示；学生能探索出来的，我们老师绝不去讲授。要相信学生，要给学生机会，学生的能力才可能得到发展。