科学组趣味（实验四室）计划

科学组趣味（实验四室）计划
一、活动目标
1、 趣味辅导的目的是让学生发现问题，并在活动的过程中解决问题，特别是生活中他们关心的问题。
2、 在科学趣味活动的同时培养学生科学的思维方法和努力发展学生解决问题的能力，在活动的过程中使他们亲近科学，在日常生活中运用科学。
3、 在制作的过程中体验学习科学的乐趣，在成果的展示上让学生体验成功的快乐。
二、活动进度
第一周：观察植物的萌发，对各种种子的认识并了解一种自己感性趣的种子。
第二周：观察春天的事物。土壤的采集、对不同土壤的认识，不同地区的土质了解。
第三周：种植一株凤仙花，用数码拍摄凤仙花的成长过程或选择掐掐花的种植。
第四周：叶绿素的提取，取绿色的叶片、酒精、酒精灯做实验，了解叶子的变化叶绿素及叶黄素对叶子的影响。
第五、六周：制作小车。1、将自己喜欢的小车与小组其他同学带来的小车作对比，找出小车的共同点及不同点2、用自己准备的简易材料制作小车。
第六、七、八周：制作简单的风筝。认识风筝的历史了解风筝的变化。1、用竹条等简单的材料做出骨架。2、用漂亮的绸布或薄纸做图案。3、组装。
第九、十周：1、自制小小降落伞并实验其降落速度。2、改变降落伞的大小观察降落伞降落速度快慢与周围的哪些因素有关。
第十一、十二周：1、采集各种树叶，观察认识不同的树叶。2、用树叶做自己喜欢的图案。
第十三周：认识茶叶，了解茶文化。从自己身边的茶叶开始认识常喝常用的茶叶看看它们有什么不同的作用。
第十四周：给植物的茎变颜色。把植物吸收的水换成不同的颜色观察它的变化。
第十五、十六周：认识水的浮力。1、观察在不同的容器中水的浮力是否一样。2、水量的大小与水的浮力的大小及淡水与海水的浮力。3、课外阅读“死海”的内容，了解更多的关于水的知识。
第十七周：和同学一起发现周围的污染现象，实地开展调查活动写出调查报告。
第十八周：制作小风车。用各种形状不同材料观察哪种最快。
三、活动展示
展示形式：花展；风车展；风筝比赛；品茶会；资料照片展示等。
兰茹琳