2009学年第一学期德育工作总结

本学期,以十七精神为指导,落实科学发展观,围绕学校党政的工作精神和工作要求,继续落实"两纲教育"内容,坚持以养成教育为核心,以感恩,责任,生命,心理健康教育为主线,关注学生的和谐发展,形成全员育人,全过程育人的浓厚氛围,锐意创新,求真务实,进一步增强了德育工作的针对性,主动性和实效性.现将一学期的工作总结如下:
一,充分体现以"一体四翼"分层系列教育为主线的德育工作机制,进一步形成学校德育工作特色.
1,继续完善"一体四翼"的德育工作机制,抓住养成教育,围绕"民族精神教育,生命教育,责任教育",以主题活动为载体,深入培养学生的爱心,公民意识和责任感.
回顾本学期,我们紧抓教师节,"弘扬民族精神,传承民族文化"故事讲演比赛,迎特奥火炬跑,第三届读书节,第十届校运会,十五年校庆,爱心义卖,第五届艺术节闭幕式,"师三杯"学生健身操大赛以及学习十七大精神等契机,加强对学生的思想教育,激发学生的民族自豪感,爱国热情,帮助学生树立明确的责任意识,正确的生命价值观,同时也为学生搭建起展示自我才能的平台,从而培养学生的自信心.
2,抓牢抓实养成教育.本学期,在全体少先队员的大讨论下,修改并拟定新的《上师大三附中五项基本常规》,并以《上师大三附中一日常规二十好》和《上师大三附中五项基本常规》为标准,分阶段进行落实,检查和评比.政教处注重工作的精细化,从课间休息,维护环境卫生,节约粮食细节之处入手,狠抓学生规范,经过全校同学的投票,评选出学生心目中的上师大三附中第二届"行为规范十佳标兵".以"每月一星","模范班"的形式,对行为习惯,能力素养各方面有突出表现的个人和班级进行表彰.如,爱护环境之星,珍惜粮食模范班等,我们通过进一步完善值周班管理制度,修改了《上师大三附中值周班工作手册》,完善值周班工作体系.通过班主任,值周班长专题培训会议,使各班明确了值周工作要求,创设了学生参与学校管理的机会,也让学生树立了主人翁态度,从而提高了对自身的行为习惯要求.
3,形成各具特色的四个教育侧重点.六年级学生完成了小学五年的课程进入了中学,在人生成长的道路上迈出了重要的一步.教会六年级学生学会感恩,这是每个教育工作者应尽的职责,也是六年级学生的人生必需课程.政教处抓住家长开放日这一良机,组织六年级各班精心设计并展示了"谢谢有你","有家真好","算算亲情帐,共同来感恩"等主题班会,使学生与家长有了一次真挚的心与心的沟通,不仅感动了家长,更教会了学生如何感恩父母.七年级以"承担我的责任,生命更加精彩"主题的换巾仪式,唤起了学生积极向上的理想和激情,在学生中留下了鲜明,长久,美好的回忆,激发了学生强烈的社会责任感.年级大会增强学生对自己,对家庭的责任意识.八年级以"做个有责任感的人,生命更有意义"年级学生大会为契机,警示学生对自身责任和生命价值的重新审视,提醒学生倍加爱护自己的生命,让生命体现最大内涵.九年级在抓好学业质量的同时,以心理健康教育为辅助,为学生开设心理课程,特别咨询门诊,知识讲座等,不断帮助学生调整良好的心态,激励他们再接再厉迎接新挑战.
二,整合德育资源,充分体现 "全员育人,全过程育人"的工作理念,发挥主题性德育活动的作用,形成校园和谐氛围.
经过实践,我们感到主题性德育活动深受同学们的欢迎.九月,依托语文教研组,举办了"弘扬民族精神,传承民族文化"故事讲演比赛,与理化生教研组相结合,在八年级中开展了"快乐康健公园行"的社会实践活动.十月,在体育教研组的精心策划与组织下,出色的完成了迎特奥火炬跑的任务,在康健体育场成功的举办了第十届校运会.十一月和十二月,在艺术总指导的协助下,向全校师生献上了"和谐校园,共建未来","尽展青春风采,共建和谐校园"两台精彩纷呈的文艺演出,每项活动从确立主题到设计方案,从组织参与到活动管理,从校长到普通教师,从政教处到总务处,人人忙得不亦乐乎,同学们却乐在其中.本学期,我们利用升旗仪式的平台,让更多的学生能在此重要时刻有表现的机会,尽管同学们的表演技能还很稚嫩,但从神情中可知,他们得到了满足,感到了自豪.在各项比赛活动中,学生的才干能力,综合素质都得到了充分的展示和锻炼,形成了教师团结协作,学生活泼向上的校园和谐氛围.
三,加强德育队伍建设,提高年级组长,班主任业务水平和管理能力.
1,充分利用好班主任会议,使其成为班主任岗位培训的重要途径.2007年10月,党的十七大胜利召开,十七大对新时期的教育提出了更高的希望,明确了"教育为本,德育为先"思想.政教处组织班主任结合工作实际,认真学习十七大精神,并要求将十七大精神落实到班主任的日常工作细节中.此外,利用班主任会议时间,展开研讨,解决班级实际问题.
2,充分利用区德育展示活动机会,组织班主任前往世外中学,市四中学,徐汇中学,长桥中学,市二中学观摩主题活动,不仅开阔了班主任的视野,也汲取了外校班主任工作经验的精华.
3,努力做好副班主任的培养工作.本学期,对5位年轻的副班主任进行办主任岗位的培训,起草制定了《上师大三附中副班主任工作职责》,一学期下来,5位副班主任在班主任工作能力方面都有了不同程度的提高.
4,认真组织好07学年育人奖评比,推荐工作.本着"树立榜样,培养骨干,激励群体,进一步带动班主任队伍素质的整体提高"的宗旨和"公平,公开,公正"的原则,通过撰写工作总结,教育个案的评比,即兴案例分析赛,评选出"硕果奖","即兴案例分析奖"和上师大三附中"育人奖",并精心准备材料,将徐钏老师推至徐汇区参评08年"均瑶杯"优秀班主任"育人奖".
5,各年级定期召开年级学生大会,紧紧围绕学校,年级组工作的主旋律,结合各年级特点,定主题,定内容,坚持德育工作的实效性.本学期,共召开"好习惯助我成长","规范记心中,落实到行动","做有责任感的人,生命更有意义","抓行规,促学风,迎月考"等主题年级学生大会13次,每次会议召开前,政教处都认真指导审阅大会方案的制定,协助各年级组做好会场的准备工作,甚至深入年级组,协助年级组做好学生的思想教育工作.
6,充分发挥德育核心小组的作用,遇到年级组大事,核心小组统一认识,反馈在工作中遇到的一些问题,共同商讨解决办法.
四,注重小干部的管理和培养,树立主人翁意识,以团,队推进主体性德育实践活动的开展.
1,利用团,队活动时间,组织团员,学生干部以及全体少先队员认真学习十七大报告,让学生了解我国科技的发展,人民生活水平的提高,综合国力的增强以及我国面临的严重的环境污染问题,从而激发学生努力学习的热情,自觉爱护环境的意识等.
2,换届选举了新一届大队委员,逐步培养和锻炼了新大队委员在少先队工作中的能力.由纪检部负责每周的检查记录,分值计算,登分反馈等工作;由劳卫部负责检查全校的卫生环境情况;由宣传部负责每一期黑板报的检查,海报制作,红领巾广播,等等,这些都在一定程度上实现了学生的自主管理,自我培养.
3,充分发挥学生团员,少先队干部的先锋模范作用.每星期对中队干部进行培训,指导各班中队委员在班级中开展工作,同时要求大队委员在班级中发挥榜样作用,协助班级开展工作.学期结束,对团员和队干部进行民主评议.
五,家校合力,促使德育工作更有实效.
1,本学期,在校长室的指导下,成立了新一届家长委员会,制定了《上师大三附中家长委员会章程》,推选产生了新一任家委会主任,副主任,就我校就实行"一费制"情况作了通报,经家委会商议,一致通过"上师大三附中明白消费卡";同时我们与家委会成员共商学校发展大计,听取家长意见,及时反馈每月工作,使得我校的各项工作能顺利有效地开展.
2,收集家长中的优秀育儿案例,编辑成《家长之友》,提供给六年级家长以作参考.