2011年学雷锋活动总结

月是学生开学的日子,同时也是学雷锋月,作为学生的良师益友不会放弃教育的好契机.我们班围绕着教育主题开展了丰富多彩的活动.
学生在活动中领略了雷锋叔叔的风采,体会到了助人的乐趣.丰富了学习生活,陶冶了情操.被雷锋叔叔的高尚情操所感染.班级学生爱的激情更加高涨,爱的行动更加感人.王欣霞同学生病了,同学纷纷送去关爱,一杨同学天天给她打电话,鼓励她;穆加西同学主动捡拾校园杂物;任玉欣同学帮助新转来的同学适应学习生活;王昱同学为班级拿来了精美的花瓶;杨璐铭同学经常帮助学习有困难的同学,从来不抱怨,她常说"人人为我,我为人人".同学们愿意关爱为别人.
好的教育效果与恰当的教育方法密不可分.我们在活动中开展了学习雷锋事迹的活动;讲雷锋故事;办了手抄报,板报;开展我与雷锋比差距做力所能及的好事,做现代的小雷锋活动;同时举行了雷锋诗歌朗诵活动
我们班的同学表示,不仅在学雷锋月做好事,以后,天天做个小雷锋.下面的内容是同学收集的与雷锋相关的材料.

雷锋日记
1.
我做过许多好事,许多人都知道.
这些好事大多是一些小事,很微小.比如扶老大娘过马路,或者捡螺丝钉,或者把自己的盒饭分给没有午饭的战友.
这些微小的事并不是因为我做了,才成为好事.在公车上给老人让座,或是捡起五毛钱硬币还给失主,将多找的钱还给售货员……这种微小的好事现在好像很容易被人嘲笑,并且最容易令人想起我.曾经有一次,我给一位老人让座的时候,就听到一个男人小声地,用难以形容的语气说:呵,雷锋.他当然不知道,站在他身旁的我真的是雷锋.
很多人不明白,许多人都会做我做的那些好事,他们并不是因为首先想到了我,首先想到要向我学习,要做到像我一样,才去做那些事的.他们做这些事,只是因为他们也是好人,他们是出于本心,甚至只是出于本能,要去帮助别人.我的名字,有时候已经不属于我,而成为人们心中的善的代名词.意识到这一点我不免有几分羞愧,我只是个普通人罢了,我和千千万万善良的人们一样,出于本心去帮助别人,去给这个社会增添一点温暖,一点光.每天,在街道上,我见到许多人焕发出他们内心的善,而有时,他们的善意像烛火掩藏在我的名字之后.
希望有一天,我的名字不再被人提起,我被人遗忘,到那时,人们一定已经习惯了在充满信任和关爱的社会中生活.
2.
有人问我出版图书的事情,我说我不清楚,他说:你不是已经出版过图书了么 影响了那么多人.我也希望能够影响别人.
是的,我出版过书,也称得上影响了许多人,但那不是我事先打算要去影响的.
有计划地去影响别人,让别人接受我们的想法,接受我们对事物的看法,需要有极其强大的自信心才行.需要那个人本身相信自己的观点是正确的.
我没有这样的自信心.所以我不希望影响别人.
为什么一定要影响别人 最关键是自己要做好.我唯一能把握,能控制的就是自己,但就算是自己,也有不少失控的时候,一生中用于自省的时间尚且不够,怎么还敢奢求影响别人

许多人喜欢参加各种竞赛,喜欢在和别人的比较中得到第一,那也是因为他们对自身某一方面的长处有巨大的自信.我不行,我不是这样的人.也许有人认为我的长处是善良,热情和诚恳,但这几项是大多数人都具有的美德.
我忍不住劝那个人,先想想自己是否真有什么特别的长处,值得长久地流传下去,再考虑影响别人的事.
我像不信任自己一样,不信任他的这个想法.
四年三班 杨璐铭

雷锋事迹1:模范班长
一九六一年九月,全团上下一致推举雷锋为抚顺市人大代表.
雷锋参加完人代会回到连里就担任了二排四班班长,在他的带领下,四班成了"四好班",雷锋也成了全连的四好班长.
一天傍晚,天下起大雨,雷锋见公路上一位妇女怀里抱着小孩,手里还拉着小孩,身上还背着包袱,在哗哗的大雨中一步一滑地走着,雷锋忙上前一打听,才知道这位大嫂从外地探亲归来,要去十几里外的樟子沟去,她着急地说:"同志啊,今天雨都把我浇迷糊了,这还有孩子,我哭也哭不到家啊!"
雷锋把雨衣披在大嫂身上,抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去,宁可自己淋得透湿,一直走了两个多小时,才把她们母子送到家.
★雷锋事迹2:谦虚谨慎
雷锋入伍以来,多次立功受奖,他被选为市人大代表,出席过沈阳军区首届共青团代表会议,他的照片,日记和模范事迹.通过报纸.电台作了广泛的宣传,雷锋陆续收到来自全国各地热情赞扬他的来信,他在日记中写下了这样一段话:"我的一切都是党给的,光荣应该归于党,归于热情帮助我的同志,至于 我个人做的工作,那是太少了,我这么一点点贡献,比起对我的要求和期望还是很不够的……"