2009年上期小学少先队工作总结

 本期少先队工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，“以人为本，以德为先”为宗旨，按照“突出重点，培育特色，深化创新，再上新高”的工作思路，进一步加强我校少先队组织的能力建设，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成校园的文明风尚为核心内容，全面推进素质教育。以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
本期工作主要围绕以下几点开展工作：
（一）加强基础建设
开学初抓好辅导员队伍，大队委建设；细化和规范“六项评比”、 “黑板报”评比制度，完善星级班队评比制；抓好少先队宣传窗口：即“红领巾”广播站和中队板报、校园橱窗、宣传栏工作队员的锻炼与培养，能按期出节目，保质保量，为学校营造了健康向上的文化氛围；抓好新队员入队前的教育工作。
（二）贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，加强法制教育和思想道德教育。
1、开展“感受新变化，迎接十七大”弘扬和培育民族精神活动，让民族精神代代相传。
2、加强学生的养成教育，重点抓好校园礼仪及节能环保教育。
3、结合学校环境教育课题组织队员为建设“生态校园”出一份力；同时利用这一契机深入开展“环保”教育。
4、充分利用学校名人名言、宣传标语、图书资料、网络资源等，对学生进行礼仪、品德等的教育。
6、利用板报、广播和宣传栏，进行法制宣传.
（三）抓实抓好少先队各项活动，为少先队的发展提供有力的保证。
开展好少先队的常规工作：规范举行每周一的升旗仪式；做好广播室的开放工作；出好每月一期的队刊；设立红领巾晨午岗，做好六项评比工作等。
（四）积极开展多彩主题的活动，深化少先队素质教育
1、 加强行为习惯的养成教育。
    学校不断强化了“星级中队”和“校园小明星”的创建评比活动。平时通过校行政、教师及执勤队干，及时了解各班学生的情况，对卫生、守纪、两操、出勤、礼貌及爱护公物等内容进行细化、量化，每天公布各班的得分情况，做到公正、公开、公平，有的放矢地对学生加强教育。学校充分利用升旗仪式，红领巾广播，黑板报，橱窗宣传阵地，大力宣传校园精神文明，及时表扬学生中涌现出来的典型事例。2、组织丰富多彩的主题教育。
    学校通过每周一的升旗仪式，利用“国旗下讲话”对学生进行主题教育，教师节期间，各班开展尊师活动来抒发自己对老师辛勤教育的感激之情；国庆期间开展爱国主义系列教育，每年12月份举行“校园文化艺术节”，以此丰富学生的课余生活，提高学生的全面素质。
   另外，学校还结合上级部署，学生实际，学校实际，开展了“感受新变化，迎接十七大”弘扬和培育民族精神月系列活动、“感受新变化，永远跟党走”征文比赛、“小伙伴，我想对你说”书信活动，“红领巾心向党” 演讲比赛活动、“和谐祖国，我爱您”“福娃迎奥运”等队活动等。促进了学校的素质教育。
3、 开展形式多样的观摩评比。
    学校通过形式多样的班队观摩评比活动，加强学生的思想教育。班队活动要求做到内容积极向上，教育针对性强，形式新颖，学生全员参与。每学期每个班至少举行一次校级观摩活动，优秀班队活动积极向外公开展示。并有记载、反馈和评比。像六年段的“和谐祖国，我爱您”、四年段的“福娃迎奥运”等主题观摩评比活动，都受到了较好的评价。
    通过对各班班队活动课的观摩评比工作，真正发挥了班队活动在教育学生思想、培养学生能力方面的作用。经过多年的实践，各班班主任在组织班队活动中，既保证了数量，又确保了质量，注重在丰富多彩的活动中锻炼学生、培养学生。观摩评比活动的正常开展也列入了评选优秀班集体的条件之一。
4、加强联系，促进家校双向交流。
    每学期，学校都要组织家长学校的辅导活动行政领导分年级落实辅导材料，组织辅导活动，有的围绕新课程改革，有的针对家庭教育，有的侧重心理辅导，有的指导成才教育，使家长受益匪浅，受到了家长的一致好评。学校还成功地举行了对各年级家长的开放日活动，让家长与学校进行零距离的接触，使家长学校不断规范化、制度化，发挥了特有的功能，提高了家庭教育对学校德育的支持力。每学期组织全体教师参与家访活动，受到了广大家长和学生的欢迎，进一步密切了家校的联系，取得了良好的社会效应。同时，学校还不断加大法制教育和安全教育的力度，开展了法律知识进课堂，公安警官来校做报告，通过教育，加强了学生的法制观念和安全意识。班主任和任课教师定期家访，帮教教师定期与学生谈话，召开学生及家长座谈会，和学校周边社区居委会签约结成共建对子，使帮教制度落实到实处。
5、开展“感受新变化 迎接十七大”系列活动
    为迎接党的十七大的胜利召开，弦扬和培育民族精神，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，弘扬和培育民族精神，迎接党的十七大的胜利召开，川石中心小学在近日在师生中开展了“感受新变化迎接十七大”系列活动。
  一是开展了“四个一活动：开好第一次少先队大会；隆重举行一次升国旗仪式；唱好一首歌曲《国歌》；观看一部爱国影片《开国大典》
二是开展中队黑板报评比活动 ——主题：感谢师恩。
三是启动“细节教育，行为习惯”星级评选活动。
四是充分利用校园广播电台，广泛宣传民族英雄故事。
五是组织学生观看了“感受新变化，迎接十七大”形势教育课《生活新变化》。
六是举办“关注孩子心灵成长报告会”。
七是举办“祖国新貌”、“家长变化”图片展。
    通过一系列活动的开展，增强了他们热爱祖国、热爱家乡的情感和勤奋学习、苦练本领、立志成才的决心。
6、开展了“三别”、“四带”、“五无”的行为习惯养成教育活动
     为了进一步提升养成教育的质量，把养成教育真正落实到学生的行为习惯之中，学校在六项评比的基础上开展了“三别”、“四带”、“五无”的“行为习惯星级评比”为载体的行为习惯养成教育活动。
  “三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把诚信带向社会；“五无”即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。
    行为习惯养成教育是以行为习惯之星评选活动为载体全面展开。每学期对各班每位同学的获星情况进行“学期获星记录”登记存档。
    通过对学生进行规范、系统、科学的行为习惯养成教育，培养他们良好的行为习惯，造就他们优秀的品质，使其内化为自身素质从而促进综合素质的不断提高。
7、举办“红领巾心向党”贯彻十七大精神系列活动
为学习贯彻十七大精神，我校举办了“盛世凌云”学生书法展。展出作品共200多幅。中高年级开展了“感受新变化，永远跟党走”征文比赛。元旦期间全校开展了“红领巾心向党”绘画、故事、演讲比赛。通过这些活动增强了广大学生对党的热爱，对祖国的热爱，对十七大精神的领会，同时也反映了广大学生多姿多彩的精神生活和综合素质。
　7、加强法制、安全教育。
组织学习《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，把法制课列入课程，做到计划、课时、教材、师资“四落实”。建立健全法制副校长、法制辅导员制度，充分发挥综治副校长关工委的作用，为学校法制教育的开展创造良好的条件。积极利用多种形式和学生易于接受的方式，开展生动活泼的法制、安全教育，营造良好的教育环境，使学生在潜移默化中感受法治精神，提高法律素质。加强安全教育，强化安全意识。