2009—2010学年第二学期小学教导处工作总结

本学期在教育局,学校陈校长的正确领导下,根据期初的工作计划,积极贯彻党的教育方针,全面贯彻《江苏省中小学管理规范》,《苏州市三项规定》,《昆山市八项规定》,加大课堂教学研究力度,进一步更新教育教学理念,大力开展有效教学,不断创新,努力培养和提高学生的创新精神和实践活动,全面提高教学质量.
现就以下几个方面加以总结:
一,进一步强化校本培训,全面提升教师素质.
教师是学校主力,教师素质决定学校的质量,为此本学期加大校本培训力度.
1,加强校本培训,有效地促进教师专业成长.
(1)本学期充分利用两周一次的业务活动时间,加强教研组,备课组的培训和学习活动,各组有计划,有组织地开展了新课程标准解读,教材研讨系列活动,集体备课活动.
(2)本学期教研活动开展了一课三议,三课一评的活动,通过这个活动,做到了自我反思,同事互助,切实提高教师的教学水平,教师得到了实益,能力得到了提高.
(3)学校还安排教师往苏州等地学习,并做到每位教师每学期外出听课学习一次,学习兄弟学校先进理念,带回最新的教育信息,并起到以点带面,全面提升教师教育理念和水平.
(4)加强传帮带活动,本学期积极开展传帮带活动,充分发挥骨干教师的作用,并积极组织教师参加各级各类比赛活动,陈颖等多名教师在昆山市比赛中获奖,陈青,宋珏参加玉山二片课改活动中获得好评.
(5)全面开展赏识教育,积极引导广大教师赏识,欣赏学生的长处,肯定学生的每一个细微的进步,让学生不断体验成功的喜悦,从而为学生创设了一个平等,自信的良好学习环境.
(6)充分掌握校本资源,开展特色教育.我校继续以中华经典诵读为依据,根据经典诵读的这个主课题,开展好校本资源的开发,利用,教育和实践活动,上好综合实践课,全面提升教师的教科研能力和水平.
二,进一步规范六认真工作,全面提高教学有效性.
(1)期初组织教师学习了苏州市鲍寅初局长在教学六认真工作会议上的讲话,针对昆山市教研室的六认真工作规范,还召开六认真工作动员大会,并对六认真实践赋予了新的内涵,制定了新的要求,让六认真成为教师教学的主战场,为此学校做到自查一次,抽查二次,实施了六认真督查制度,使六认真工作真正落实到实处.
(2)加强调研工作,全面监管教育质量,本学期利用"今日我公开课",六年级调研调测等活动,全面分析课堂教学的优缺点,教学质量的优势,及时提出学校目标和建议.期初根据上学期的期末考试的情况,每位教师都制订目标计划,根据计划开展自己的日常教学工作,并取得了一定的成效,让教师朝着目标计划书而努力,全面提升教学质量.
(3)认真抓好期中调测和期末(毕业)考试,组织好成绩电子管理和学籍电子管理,全面实施青阳港小学教学质量奖励条例.
(4)做好提优补差工作,根据计划,本学期一开始就建立了差生跟踪档案,积极探索转化途径,做到对象明确,内容落实,辅导到位,记载详尽,全面提高合格率,优秀率.为此本学期开展了课堂教学有效性教学的研讨活动,逐步探索符合青阳港小学各学科教学课堂有效性的教学模式,利用课堂四十分钟,全面提升教育质量.
(5)各科教育均衡发展,严格按照《新课程设置方案》开齐,上足,教好每一门课,不随意增减,并提出了以学生为本,开展各科的特色教育.
(6)重视残疾儿童少年义务教育工作,加强随班就读管理,做到公正,公平,让每一个学生得到健康发展.
三,全面开展苏州市三项规定和昆山市八项规定,开展丰富多彩的活动.
(1)根据苏州市三项规定和昆山市八项规定,制订好学校课外活动细则,并按细则开展好课外活动,做到有安排,有计划,有人员,有组织,有检查,努力促进学生全面发展.
(2)结合三项规定和昆山市八项规定,我们开展了阳光体育活动,让学生身心得到发展. (3)本学期还开展了奥运,书画,书信,美文,手抄报,英语等比赛活动,让学生充分发挥自己,展示自己的才能.
四,存在问题与今后的打算.
1,教学管理科学化有待于加强,教研组教科研水平有待于进一步加强.
2,部分教师制作,运用课件能力较弱,没有用好现代教学资源.
3,学生学习的习惯要进一步加强,教学的有效性有待于全面实施和提高.
回首过去,成绩可喜,面对未来,压力是巨大的.我们想信,在陈校长的正确领导下,在全体教师的大力支持下,面对新形势,新机遇,新挑战,我们将积极工作,锐意进取,努力为提高教学质量而奋斗,为实现镇政府的目标而拼搏.