小学教务处工作总结

每学期末,教师要做好教学总结工作,总结内容大致有:教学任务的完成情况;学生学习情况分析;主要的经验和教训;存在的问题和改进措施等.
二, 制定教学计划:
严格按照国家教育部制定的课程计划和新课程标准,组织实施教学工作,开齐学科,开足规定学时.要全面贯彻教育方针,面向前提学生,要认真钻研新教材,认真执行新课程标准,制定本学科,本学期教学计划.
三, 备课:
1, 个人备课:
教师要认真备课,严格执行教学进度,精心设计教学过程,制定教学评估方案,认真书写每一节教案,教案内容要填写完整.包括:时间(备课时间,授课时间),课题,教学目的,方法,过程,板书设计,作业,课后小结等内容.新课教案,以45分钟为单位,计为一课时教案;复习课教案要有规定的各个项目,不能用试题及答案代替教案.
2, 集体备课:
每周一次集体备课,由主备人对本节教学内容进行分析,提出教学重点,难点,提出自己教学观点,改进方法,提出课程设计方案.
教研组长,备课组长按时召集教师准时参加备课,保证备课时间在1小时以上.
各教研组长,备课组长必须严格把握教学进度.备课组长督促主备人按时填写备课记实.对于不按时备课,不完成备课计划的备课组,扣发备课组长的津贴.
四, 上课:
1, 教师必须转变观念,树立以人为本,以学生为本的思想应用现代化教学手段,优化教学过程,努力提高课堂教学质量,积极实现启发式和讨论式教学,课堂决要有所创新,激发学生独立思考和创新意识.积极引导学生主动参与学习过程,学会学习.教师要热爱尊重每一个学生,要精心设计,精心实施教学过程,正确处理好教学目标,教学过程,教学评价三者之间的关系.
2, 教师必须按照新课程标准,教学进度在充分备课的基础上,有教案进课堂上课,准确传授知识,培养学生科学精神和创新思维习惯,培养学生获取新知识的能力,及分析,解决问题的能力.
3, 教师教育思想要端正,课堂上渗透德育教育的内容,不说与教学无关的话,上课不迟到,不压堂,不坐着讲课,不得以任何理由将学生撵出课堂,不允许体罚和变相体罚学生.
五, 作文批改:
1, 语文,数学,外语,物理,化学各科教师要坚持每天认真批改作业,进行教学反馈,对学生进行独立完成作业的指导,善于从作业中提取信息,为改进教学提供依据.
2, 语文,数学,外语作业量为1:1,物理,化学作业量为1:0.5.数学,外语批改量为4次/周,物理,化学批改量为2-3次/周,批改要有分数和等级,日期,鼓励性评语.语文:完成教科书所规定的写作内容和数量.一篇作文/月,详批详改.批改标准要求为:有旁批,有总评,有圈点错字及病句,写出等级.(五分一等)及评改日期;加点鼓励性评语.
3, 学校提倡,鼓励教师对作业批改工作进行改革.
4, 不允许用加大作业量来惩罚学生.
六, 课后辅导:
学校规定每天1-2节自习课,不许占用自习课全班上课,全班考试.提倡教师走进教室,对学生进行个别辅导.年级组,教研组特殊安排的需报教务处批准.
下午4:30以后,学校提倡对学生进行分类辅导,但需报学校批准,由学校统一安排,管理,提倡团结奉献精神.
七, 听课:
加强教师之间相互学习研究,提倡互相听课,评课.教师听课,先到教务处领取听课大,下课将听课单交到教务处,教务处每月公布一次听课情况.
教师:每学期听课10节,鼓励教师多听课,多学习.
教研组长:每学期听课20节.
八, 检查和考核:
平时,各学科以备课组为单位进行单元测验,成绩上记分册,教务处定期检查并公布检查情况.
期中考试,时间一般定为4月末或10月末.
期末考试,时间一般定为7月初或1月初,由学校统一命题,教务处组织安排考试.
历史,地理,政治,生物,音乐,美术,劳技,体育,健康教育等学科,考核实行开卷考试或等级制,记分册上等有平时,期中,期末三次成绩记载,教务处定期检查.
考核后,要进行质量分析,研究,探讨,找出不足,制订措施,改进教学工作.