新区实验小学2010年秋学期学校工作总结

刚刚过去的2010年,是我校与时俱进,开拓创新,各项工作再创佳绩的一年.学校以"营造书香校园,师生共同发展"的办学理念为指导,以"培养知书达理的现代人"为目标,高举和谐治校的旗帜,坚持"特色立校,科研兴校,管理强校"的主旋律不动摇.在德育工作,教学教研,管理工作,后勤服务等几个方面都取得了一些成绩,现总结如下:
一,主要业绩
2010年9月,评为镇江新区先进学校;
2010年10月镇江市小学生文艺会演中获二等奖;
2010年11月,顺利通过《江苏省中小学管理规范》验收;
2010年12月,评为镇江新区文明单位;
2010年12月,顺利通过镇江市"绿色学校"的验收;
2010年12月,完满完成镇江市中小学基本办学条件合格学校建设"四配套"工程的验收;
2010年12月,成功通过镇江市安全与综合治理工作的验收;
2010年12月,顺利通过市级放心食堂的验收工作;
2010年12月,成功举办第二届"实小之光"教育节;
在中央教科所举办的赛课活动中,我校夏超老师,田立新老师获得一等奖,刘建明老师获得二等奖,殷晓峰校长获先进个人称号;在区级赛课中,我校赵利娟,孙盛老师分获英语组,语文组第一名,其中孙盛老师代表新区参加市级"新秀杯"比赛,再次获得一等奖;
此外,全校本学期共有125篇师生文章在各级刊物发表,69篇论文,案例在省市各类比赛中获奖.
二,主要做法
(一)规范管理,和谐发展
1,深入学习和贯彻《江苏省中小学管理规范》的重要思想,出台了《镇江新区实验小学制度汇编》手册,教师人手一册,扎扎实实的学习规范,认认真真的按"规范"办事,使教师教书育人,服务育人意识得到了极大的提高.
2,积极探索学校管理新模式,创新和完善了学校内部管理规章制度.学校继续实施"层级管理"的新型学校管理模式,实现学校决策科学化,民主化.坚持了校务会成员每周三的例会制度;实施了学校日常管理巡查制度,即行政人员每天安排2人分别进行教学常规巡查.分别对教师教育教学常规,学生日常行为规范情况全天候管理;施行了教职工上下班考勤制度,考勤结果一月一小结,与教师结构工资密切挂钩;坚持了学校两周一次全体教师大会和每周一次教研组活动和班主任每月一例会的制度,通过召开全体教职工例会,级部主任会,职代会,班主任会议,增强了教师服务意识,创新意识和开拓意识.
3,丰富教师活动内容,促进教师个人心理和谐.在学校工会组织下,组织教师开展一日锻炼活动,并开设体育锻炼奖;逢节日学校还组织教师参与各种文体活动,如元旦举办了教师游艺活动,组织了"幸运之手"摸奖和"抄地皮"大赛.这些活动的开展,使教师减轻了工作压力,促进了教师之间感情的融合,活跃了心身,更提高了工作效率.
4,进一步完善岗位目标管理,构建科学的评价机制.2010年,我们又继续完善了《教职工月考核制度》,《教职工月常规考核制度》,《班主任月考核方案》,《值日教师考核方案》等,坚持了期末教师岗位目标考评制度,为教师评先评优,晋升职称,提供了科学可靠的依据.特别是在评选年度优职员工时,我们仍然注重教师岗位目标考评的分数,坚持工作实绩,工作能力,工作态度三维考评.此外,我们还坚持实施了教职工教育科学科研成果奖励制度,极大地提高了教职工的工作积极性.
(二)德育为先,明理求真
本学期我校以"十七大精神"为指针,继续坚持"明理求真"的校训,针对我校生源复杂,行为习惯较差的实际因素,坚持教育为本,坚持德育创新,加强常规管理,努力促进学生素质的全面提高与个性的健康发展.
第一,加强德育管理,强化德育管理队伍建设.
1,加强了班主任的理论学习,模范事迹的学习.以先进的思想来武装人,以正确的理论来引导人,以模范的榜样来鼓舞人.德育处在平时的班主任会上,安排学习管理的新理念,新方法,用以指导班主任的班级管理.
2,强化了班主任的责任感,进一步规范了班级的管理工作,切实实施了"班主任考核"方案.我校德育处坚持做到了期初有计划,平时工作有落实,期末工作有总结,每月检查班主任工作手册,量化班集体成绩,学期评选"文明班级",并把这些与班主任津贴,优秀班级体直接挂钩,班级管理正逐步走向制度化轨道.为进一步规范班主任队伍的管理,调整了《班主任考核方案》,在学校领导的关心下,进一步提高了班主任津贴.
3,加强了常规管理检查的力度.我校的常规管理检查采用学生检查,行政检查和德育处不定期抽查相结合的方法.检查结果作为对班主任考评的一个重要依据,规范了班主任工作,也调动了班主任工作的积极性.
4,进一步加强"值日先锋"队伍的建设和管理.着力提高学生个人素质和水平,培养能力,提高值勤能力,注重强调工作责任意识,开展对值日生的考核,切实提高队伍的整体水平.本学期,我们在"值日先锋"队伍中开展了"十佳值日先锋"评选活动.
第二,组织开展德育活动,促进未成年人学生身心健康.
1,突出感恩教育内容,丰富德育工作内涵.积极寻求感恩教育素材和契机,开展主题教育活动.九月份,我校德育处围绕"教师节"开展"回报老师感恩行"系列活动.十二月,在全校开展"感动校园"演讲比赛.通过本次活动使"感恩"精神更深入人心,也培养了学生的能力,取得了较好效果.
2,利用学校迎接省精细化管理的契机,我们恢复了学校心理咨询室.安排任晓景老师开展心理健康教育,开展行之有效的心理辅导活动和心理咨询,促进学生心理健康和人格健全,促进德育整体和谐.
3,为更好地宣传"十七大精神"和"嫦娥奔月"喜人成就,德育处组织组织了宣传"十七大精神" 和"嫦娥奔月"手抄报评比.
4,为让文明礼仪走进学生的心里,组织了"文明礼仪"征文活动.平时注重学生文明礼仪教育,目前我校学生文明行为习惯已初步养成,尤其是对师长的礼貌用语,全校已蔚然成风.
5,组织召开了"一年级家长会".根据校行政会议精神,成立了"新区实验小学家长委员会",聘请了委员会理事.做到有计划,有针对性,有结果,有总结.应该说取得了阶段性成果,有良好的社会反响.
6,继续开展贫困生帮扶活动.本学期,学校共转发助学金8000元;私营企业资助10000元;领导资助1000元;学校教师个人捐助物资500元左右.
7,开展德育宣传.利用学校东西两面橱窗开展"十七大","嫦娥奔月","精细化管理","918纪念"的宣传教育,并在《新区通讯》报道.
8,为了达到以环境育人的目的,我们狠抓班级文化布置,做到有要求,有落实,有检查.本学期,我们除了加强常规检查外,还在三(2)班开展了班级文化布置现场会,让大家在体验中学习,收效明显.
9,积极做好"先进学生"的表彰工作.本学期共评出"优秀学生干部"10名,"三好学生"272名,"实小之星 "272名.
第三,强抓少先队组织工作,竭诚服务少年儿童.
少先队是对学生进行德育教育的主阵地,也是我校的特色工作之一.为使我校少先队工作适应新形势,创造新辉煌,学校领导高度重视,大队部不断开拓,辅导员不断创新,队员们不断进取,取得了令人满意的成绩,为鲜艳的队旗增了光,添了彩.
1,开展文明班争创活动.我们每天由大队部检查红领巾,手帕,指甲,垫板等,每天抽查一次眼保健操,每天检查两次校园和教室的卫生,督促学生做好常规工作,争创"文明班级".
2,精彩板报期期新.每月由大队部确定一个主题,由各班进行手抄报,板报的创作,绘编工作.大队部每月定期进行评比,并将评比结果公开在校园网上.使得每个中队都出现一种争,赶,超的喜人景象,从而培养了一大批队员的特长.
3,创办"小不点时空"校园电视台.这是我校大队部本学期新增的一个少先队员活动阵地.整个活动主要分四个步骤来完成,征集电视台节目组组名,招聘小主持与小记者,写好第一期节目稿,录制,编辑节目.本学期编排的两期节目,在全校校园网上进行了统一播放,播放之后,获得全校师生的一致好评,尤其是少先队员的热烈欢迎.
4,建队节系列活动的开展.为了体现少先队仪式的规范性,充分显示少先队的严肃性与纪律性.在建队日期间,我校大队部举行了"少先队队会仪式大比拼"展示活动.希望借此来增强队仪式的规范性,培养少先队员规范的礼仪意识,培养责任心,增强使命感,使少先队大,中队活动更活泼又不失严肃,自主中流露出纪律来.比赛中,小队员们各个精神抖擞,稍息,立正,出旗,三级报告等井井有条,动作规范.旗手,队员们的执旗,队礼,呼号等动作有板有眼,队歌声清脆,响亮.本次比赛虽然只进行一个短小的队仪式,但对小队员的教育意义却是深远的.
5,积极参加各级组织的少先队员的活动.本学期我校大队部积极组织学生参加了"中国少年儿童平安行动"系列活动之"我自护,我平安"知识竞赛;积极参加消防安全系列活动,让学生深刻意识到火灾猛于虎,安全防范需常备心中的道理;参加了新区关工委组织的"知荣明耻做诚信少年"班队活动大赛,队员们在本次活动中学到了为人处事的许多道理,纷纷表示要做个知荣明耻的好少年.
(三)以研兴教,教研结合
教学是学校的中心工作,科研是推进教育改革的重要平台.本学期,教导处与教科室强抓"课程改革",夯实常规管理,取得了显著的成绩.
1,务实常规管理,加大检查力度.教学常规是各项教学改革的基础和保证,不断规范教学常规管理,健全质量管理网络是抓好学校教学工作,提高教学质量的关键所在.我校教导处认真完善各项教学管理制度,修订了集体备课制度,作业布置批改要求等校本制度;在课程的安排上严格执行管理规范上的要求,围绕新课程改革在有关年级,科目上,以备课,作业,调研考试为重点作了专题调研,调研情况在教师上进行通报,既肯定成绩,又指出不足.本学期我校教科室一共进行了近50次的"教学五认真"检查工作,其中推门听课15次,作业检查16次,听课笔记,读书笔记5次,教案检查11次.在每次检查的过程中,我们都将检查结果第一时间公布在校园网上,以便教师学习与改进.
2,完善教研建设,注重课堂研究.我校教务处在平时教学中,非常注重对教研组的工作建设,规范了教研组管理,坚持教研组长每周例会制度,做到及时布置,及时检查.今年我校语文教研组被评为区级优秀教研组.本学期,各教研组在做好常规工作的基础上,各展风采,尽显其能.进一步调动了教师的主动性和创造性,促进了教师的自主发展,使学校的教学管理逐步由"规范"向"规范+自主"发展.教科室根据教师专业成长的需求,加大了课堂教学艺术的研究力度,本学期分别组织了语文,数学,英语各学科的"青年教师评优课比武"活动,共有18位青年教师参加了课堂教学比武活动.整个活动的开展,极大调动了教师课堂教学研究的热情,"以研促教,以教促研"成为实小每位教师共同的想法.
3,加强师资建设,重视课题研究.本学期我校教务处外派教师听课学习(省,市,区)一百三十余人次,每次教师外出学习,除上交一份学习心得外,还需在校上一节汇报课,并由教研组组织相应教师说课,评课,学习,讨论,最后成文上传至校园网上,供全体教师评议,讨论.此外,教务处还要求每位教师每学期校级公开课不少于一节,每月听课不少于5节,每月读书笔记不少于2篇,每一课均需二次备课,每课均需有一定数量的教学反思或随笔.此外,教科室继续牵头做好本校的三个市级课题的研究工作,形成了有"教科室,教研组,课题组"组成的三级科研网络.科研与教研工作相交叉,做到科研中有教研,教研中有科研领路,使科研工作落到实处.我们要求各课题组负责人每周准时上传相关资料;定期开展课题研究活动,通过一学期的实践,我校教师的教学观念,教学行为发生了不同程度的改变.
4,开展丰富活动,营造教研氛围.本学期根据学校工作计划,在"实小之光"教育节中,教务处充分组织好教学展示课的安排工作,丰富多彩的课堂展示获得与会家长的一致好评;开展了校际各学科的竞赛活动:如作文竞赛,数学竞赛,英语百词竞赛等;积极组织我校学生参加每年一度的增华阁作文大赛,参赛学生获得不俗的佳绩;低年级作为起始年级,良好学习习惯的养成至关重要,因此教务处充分重视了一年级学生拼音的验收与写字教学的验收工作.此外,我校教科室能有效运用学校网站中的"教师频道",定期向教师推荐一些好的文章供大家阅读与交流;准确把握全员培训,规范学习与考试,"名师进校园", 师徒结队等机会让教师做到每次学习都有交流,都有汇报与反思,促使教师们逐步在交流中进步,在反思中成长,在教研中成长.
(四)保障安全,服务为本
后勤安全工作在推进学校发展中起着非常重要的作用,它具有鲜明的服务保障性,经济性和教育性相统一的特征.我校总务后勤人员牢固树立"两服务"思想,廉洁奉公,勤奋工作,为学校教育事业的发展做出了努力.
第一,认真做好后勤总务工作,确保学校工作正常进行.
1,从容面对,分门别类.总务后勤工作其特点是非常繁杂.但后勤部人员一项一项都能处理好.如开学前课本的分发,课桌椅的调整与维修;如我校食堂天花吊顶与锅炉改造;如低级部配置新课桌凳,教室,厕所所有的门及运动器械的油漆出新;如对每个教室的电灯电扇的除尘;如为提高投影仪的显示效果而为每个教室添置了窗帘;如音乐教室与田径场东南围墙图案的重新设计并出新;如新建了学校档案室,并添置了相关设施设备等.
2,帐册齐全,杜绝违规.总务人员能严把财务关,学校帐册齐全,帐目清楚.积极推行民主理财,并坚决制止乱收费,每位财务人员均做到了全年无差错,能按时保质保量地完成上级各部门布置的各项工作,全年我校无一例收费举报与投诉案例.本学期我校总务处还与食堂成功签订了劳动力承包合同,顺利通过了市级放心消费食堂的验收工作.
第二,牢固树立安全第一的思想,进一步完善各类安全管理制度.
1,强化后期管理.在建立健全各种安全管理制度的同时,着重抓了食品卫生的管理,坚持预防为主,增强保健意识,定期做好学生和食堂工作人员的健康检查.经常深入食堂检查食堂卫生与安全,组织食堂工作人员学习食品卫生法等相关法律法规,不断提高从业人员的卫生安全知识,进一步强化他们的安全意识.
2,强化安全工作.学校安全工作责任重大,必须警钟长鸣,常抓不懈.本学期,我校总务处加大保安夜间巡逻力度,此外,我校还认真学习并贯彻执行教育行政部门关于加强学校安全工作的一系列文件精神,创建"平安学校",积极消除安全隐患.特别针对我校乘车学生居多的情况,各班均选了班级车辆的管理小组长,每天配有专门的教师护送学生上学与回家.这一措施不但加强了学生的安全保障力度,同时也提高了学生的安全意识和自我管理能力,使我校的安全工作迈上了一个新台阶.
三,存在问题
回顾一学期的工作,成绩喜人,鼓舞人心,但我们也清楚地意识到学校工作还存在着不少问题和不足.
(一)学校各科室与各部门之间缺乏一些必要的沟通与调整,集体的智慧与资源尚未形成,孤军奋战耗时耗力.
(二)学生良好行为习惯尚未完全形成,且反复性较大,部分学生进出游戏机房与网吧,自身行为与《中小学生日常行为规范》的要求有较大的差距,有待进一步规范与教育.
(三)教师遵守学校规章制度不严,如不能准时候课,值日教师不能按时到岗,教师出门或请假较随意,不履行正常手续.
(四)部分宣传阵地与功能室未充分发挥功能作用,给学生与学校均带来一些负面影响.
(五)学校教研活动的开展虽已成形,但个别教研组仍存在走过场的现象.
"没有规矩不成方圆",一所学校要想以内涵立校,以品牌铸校,没有一定的管理规范是行不通的,同样没有一支过硬的教师队伍也是不行的.我们坚信,在各主管部门的正确指引下,在全校师生的共同努力下,我们一定能克服前进道路上的种种困难,解决好当前问题,不断创造新区实验小学教育事业的新辉煌,为新区教育"三年大提升"宏伟目标的实现作出自己应有的贡献.

2010年12月25日