教师学习科学发展观心得体会

作为科学发展观的第三批学习单位,自9月28日动员大会以来,我校党员认真的研读了《科学发展观重要论述摘编》和《毛泽东,邓小平,江泽民论科学发展观》这两本书.通过认真学习,我对科学发展观有了更加明晰更加深刻的认识.我们党所倡导的坚持以人为本,全面,协调,可持续的科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展观的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论和"三个代表"重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论这个重要思想不仅对我们国家的经济建设有宏观指导意义,对包括教育在内的社会全方位发展都具有重要意义.
树立和落实科学发展观是一个不断探索,不断创新,不断跃升,不断形成共识和合力的过程.作为一名教师,学习完这篇重要的讲话后,认识到教育系统落实科学发展观就是要树立科学教育发展观,深化对科学教育发展观的理论基础,深刻内涵,基本要求和指导意义的认识,坚持以人为本,做到统筹兼顾,推动教育全面协调可持续发展.科学教育发展观是关系教育发展的本质,目的,内涵和要求的总体看法和根本观点,它不仅包括要发展教育,而且包括为什么发展和怎样发展的问题,有什么样的教育发展观,就会有什么样的发展道路,发展模式和发展战略,就会对教育的发展实践产生根本性,全局性的重大影响.
我觉得树立科学教育发展观应该注意以下几方面的工作:
1,要大力推进教育现代化,不断满足人民群众日益增长的教育需求.科学发展观的核心是以人为本.以人为本,就是要不断满足人们日益增长的物质文化生活需要,切实保障人民的合法权益.这正体现了"三个代表"重要思想关于发展的要求,体现了立党为公,执教为民的本质.树立和落实科学教育发展观,就是要把实现人民的愿望,满足人民的需要,维护人民的利益,作为根本出发点和落脚点,大力改善办学条件,加快教育现代化步伐,不断满足人民群众日益增长的教育需求.
2,要积极深化教育改革,全面推进教育创新.发展是硬道理,科学发展的根本保证和动力是改革创新.树立和坚持科学教育发展观就要大胆革除阻碍教育发展的体制,机制弊端,积极深化教育体制,办学体制改革和教育干部人事制度改革,全面推进教育创新,不断将教育事业推向前进,更好的把广大人民群众的根本利益发展好.
3,要建设高素质教师队伍,夯实教育发展的基石.百年大计,教育为本;教育大计,教师为本.教师是先进文化的主要传播者,是推动教育改革与发展的主力军.树立和落实科学教育发展观,就要坚持以人为本的教育思想,全面提高教师队伍整体素质,夯实教育发展的基石,推动教育事业的跨越发展.
4,要坚持以人为本,全面推进素质教育.坚持以人为本,是科学教育发展观的核心内容;促进学生全面发展是科学教育发展观的重要目的.树立和落实科学教育发展观,就必须树立以人为本的教育思想,坚持一切为了学生,为了学生的一切,全面实施素质教育,全面提高教育质量,让每一个学生都成人成才.
作为一名人民教师,如何在本职岗位践行科学发展观,体现教师的先进性呢
1,要不断学习政治理论和教育教学理念,技术,树立先进的教育思想,教育观念,提高政治素养和教育理念,更新那些不适应新形势的旧思想和旧观念,自觉地抵制西方腐朽思想的侵蚀.教师要尊重学生,要尊重学生的人格,尊重学生在学习方面的思考,尊重学生的创造思维,而不能要求青年人网收集整理学生全盘照搬教师的思维.教师必须因时,因人,因势利导,因材施教,我们的教育应当是创造一种适合每一个学生的教育,而不是选择适合教育的学生.
2,做与学生共同学习的伙伴.要抱着一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切的态度,平时多关心学生,不仅关心他们的学习,还要关心他们的思想和生活,不仅关心优生,更要关心后进生,做学生的好朋友,做家长的好参谋,在"办人民满意的教育"的事业中力争做出最大的贡献.在科技高速发展的21世纪,教师的角色已经发生了变化,过去老师是知识的载体,老师就是知识,知识就是老师.现在老师不再是知识的唯一载体了,老师的主导作用是引导学生一起来学习,而不是简单的把知识教给学生.要变教学工具为开启新知识大门的钥匙,变传授知识为重点培养学生的创新精神.
3,要努力提高自己的业务水平,掌握先进的教学技术,力争做先进教育生产力的代表.要加强业务学习,掌握本学科最前沿的研究成果,增强科研意识和改革意识,积极参与教育改革,在实践中提高自己的教育教学能力.要增强创新意识,在工作和实践中与同进成长,在学生的前面,主动进行教育教学改革,成为教改的先行者,示范者.
4,要振奋精神,科学研究,脚踏实地做好新课程改革.
新课程改革既是一场广泛而深入的教育创新,更是一种文化的重建,目的是培植一种富有时代气息,体现现代精神,与时俱进的民主,科学,开放的新文化.为全面实施新课程改革,根据我校自身特点,制定与之相适应的各项课改制度.并且为了学生更好的个性发展,更是在各年级制定了各校本,特色课程,我有幸成为第一位三年级科技(航模)模型课程的教学者.面临巨大的挑战,我没有退缩,认真组编教材,认真研究,目的是尽快实现角色转换,高起点地实施新课程.减少行动的盲目性,为今后的教学做好铺路石,为往后的教学指明方向.同时也为学校探索实施素质教育的途径,提高教育质量和水平,构建有特色,充满活力的新课程体系提供保障.
5,应以教人者先教己者的精神为人师表,以身作则.一个有良好师德的老师凡是要求学生做到的,自己应首先做到,要用自己的信念,理想给学生以潜移默化的感染.一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境是思考问题,把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位.
6,要注重教书育人,加强学生和思想道德教育.以理想信念教育为核心,以品德教育和政治教育为重点,根据学生的心理特征和时代特点,改革我们的学校道德教育,加强学科学中斩德育渗透,要努力成为学生思想工作的高手,成为学生思想成长方面的导师.
7,要有奉献精神,吃苦在前,享受在后.党员有自己的合法的正当的权益,但是当个人利益与党,国家,集体利益发生矛盾时,作为党员应该把以党,国家,集体利益为重,必要时能牺牲个人利益.
总而言之,作为党员教师,通过学习,要进一步坚定共产主义的信念,明确努力学习提高的方向,感受到时代和社会赋予我们的重任.我们要在科学发展观的指引下,围绕学校中心工作,积极投身于"突出践行科学发展观"的学习教育活动中去,充分发挥党员先锋模范作用,以实施素质教育为宗旨,以推进课程改革为载体,以加强社会主义荣辱观教育为契机,端正教育思想,丰富专业知识,提高教学技能,做到教好书,育好人.