学习《教育的内涵建设》的体会

        学习《教育的内涵建设》的体会 泗洪县教师进修学校附属小学    刘成才 学习张新实的《教育的内涵建设》，我开始反思：教师面对的是一个个正在成长着的生命个体，教育需要心灵的沟通，需要情感的交流，需要智慧的火花。因此，教师的师爱和人格、教师的学识和气质是教育的载体和风帆，教育的成败在很大程度上取决于教师本身所携带的课程资源是否丰富，是否有魅力。教师以其独特的魅力支撑着教育这座千秋大厦
       教师的人格魅力，首先是要具有高尚的师德。他具体体现在树立正确的教育观、质量观、人才观；体现在对事业的执著追求、顽强进取上;体现在对教学的严谨踏实、一丝不苟上、体现在真心尊重、爱护每一位学生，促其健康发展上；更体现在对教学内容的道德评价上。教师人格的魅力，还贯穿在师生交往中。教师要有意识的构建一种平等和谐的师生关系，营造一种民主融洽的课堂气氛，使学生在愉悦的氛围中完成学习活动。美国心理学家马斯洛认为：只有在真诚理解的师生人际关系中，学生才敢于和勇于发现见解，自由想象和创造，从而热情的吸取知识，发展能力，形成人格。教师的人格魅力，体现在一言一行中，贯彻在教学过程中，因为教师应充分发挥示范力量，不能放弃任何一个细节。