一,忆."趁热打铁",课后即抓紧时间,对照书本,笔记,及时回忆有关信息.这是整理笔记的重要前提.
二,补.课堂上所作的笔记,因为记录速度跟不上讲授速度,常有缺漏.课后就应把缺漏补上,使笔记完整.
三,改.仔细审阅笔记,对错字,错句及其它不够确切的地方进行修改.其中,特别要注意与解答课后练习,课文重点有关的内容和修改.
四,编.用统一的序号,对笔记内容进行提纲式的,有逻辑性的排列,注明号码,梳理好笔记的先后顺序.
五,以文字(最好用红笔)或符号,代号等划分笔记内容的类别.例如,哪些是字词类,哪些是作家与作品类,哪些是作品(课文)分析类,哪些是问题质疑,探讨类,哪些是课后习题解答类等.为分类摘抄作好准备,使笔记有系统性.
六,舍.省略无关紧要的笔记内容,使笔记简明扼要.
七,记.分类抄录经过整理的笔记.同类的知识,抄在同一本上,或者一本的同一部分里,也可以用卡片分类抄录.这样,不仅会对日后复习,使用带来方便,而且很可能是一套有价值的资料.
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