梁山小学幼儿园2010年秋学期工作计划

基本情况:
梁山小学幼儿园在2007年暑假经过改建已经成功地升等定级为重庆市二级幼儿园.大众校区幼儿园占地773平方米,建筑面积712 平方米,拥有367平方米的塑胶活动区,专门的幼儿盥洗池,8个独立安全的幼儿活动室,4个活动室铺设了强化木地板.每班购置了全新的幼儿桌椅和口杯架,毛巾架,并添置了一批幼儿桌面玩具.城西校区也为幼儿班的开设提供了相应的活动场地,园舍,设施,设备等方面的支持.
2010年秋,面向社会招聘了13名优秀的幼儿教师,其中大专学历 人,幼师专业 人.本学期大众校区共招收幼儿210名,城西校区共招收幼儿61名.
指导思想:
以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》的精神为指导,在学校的统一管理下,坚持学校的办学思想,脚踏实地地抓好升级后第一学期的各项工作,进一步规范管理,增强竞争力,扩大影响力.
坚持一个宗旨:规范,品位,特色.
树立两种理念:为孩子的成长服务;为学校的发展服务.
遵循三个原则:内涵发展,和谐发展,全面发展.
实现四个目标:内部管理求规范;队伍建设保稳定;过程督导提质量;家园共育促发展.
具体措施:
1,进一步完善各类规章制度,规范幼儿园内部管理.
2,对照升等定级期间,档案整理过程中发现的文书档案存档不规范,存档内容不系统以及教师档案积累意识不强等若干问题进行查漏补缺,规范园内各条线的档案管理.
3,加强安全工作的领导,完善教师值周制,教师人人签定《安全工作责任书》,并实行定点,定时,定人负责,定期检查.做到组织全,检查勤,要求严,记载详,整改力,效果好,全面确保幼儿园财产和师生安全.
4,提升保教队伍素质,提升内涵发展,树立队伍整体形象.认真学习《重庆市幼儿园教师职业素质基本要求(试行)》,建立健全教师职业道德建设的考核机制,成立幼儿园师德考核小组,完善考核细则,广泛征求家长意见,评比园内师德标兵,增强师德建设的实效性.规范教师礼仪及工作要求,逐步树立起教师高效,严谨,踏实的工作作风.
5,从教师成长的需要出发,营造民主,平等的人际环境,认真定位管理者的角色,管理人员要成为教工的聆听者,支持者与服务者,确立与教师平等的伙伴关系,成为教师个体成长与专业发展的引导者和促进者,形成建立在充分理解与体谅,关爱与支持,合作与分享的干群关系,以情感留人,以事业留人,保证幼儿教师队伍的相对稳定性.
6,加强教研组的教研力度,增强实效性.组内之间开展互听,互评活动,提高教师组织保教活动的能力..围绕"加强幼小衔接,促进幼儿发展"这一内容开展系列研讨活动,通过学理论,提问题,介绍经验,教学展示等不同形式,逐步提高教师的业务水平,实现让幼儿轻轻松松上小学的美好愿景.
7,继续抓好一日教学活动常规,认真贯彻实施《重庆市幼儿园一日活动保教常规行为细则(试行)》,从幼儿园实际出发,科学合理地组织好幼儿一日生活.
8,,加强家园共育,充分利用家园联系栏,家教宣传资料,家长开放日活动,幼儿园网站等形式促进幼儿园,教师与家长三者之间的对话,丰富家园联系形式,增强实效性.
9,多渠道,多形式向社会,家长宣传我园的保教工作和成果,扩大社会影响力,提高幼儿园办园声誉.