《变色龙》教案

教学目的
1 学习通过对话刻画人物性格的写法.
2 了解本篇巧妙的构思.
3 认识沙俄统治的腐朽黑暗.
教学设想
这篇脍炙人口的小说短小精悍,构思巧妙,情节曲折,对话精采,语言生动风趣,寓意小中见大,内容深刻,讽刺力强.小说通过对警官奥楚蔑洛夫这个"变色龙"的丑恶形象的刻画,反映了沙俄专制统治的腐朽黑暗,对沙俄专制统治作了无情的揭露和辛辣的嘲讽.
教学中要侧重通过奥楚蔑洛夫的六段对话以透视其性格特征,思想本质,据此以认识小说所要反映,揭露的东西.还注意了解小说构思要巧妙,故事波澜起伏,情节曲折跌宕.
用两个课时.

第一课时
教学重点
1环境描写.
2 奥楚蔑洛夫的前两次对话.
教学过程
一,导入新课
老师:今天我们学习俄国作家契诃夫的短篇小说《变色龙》.契诃夫是俄国杰出的作家,也是世界著名的短篇小说作家,他一生写得有470多篇中,短篇小说.《变色龙》是一篇脍炙人口的佳作,通过学习我们可以看到这篇小说风趣幽默,别具特色.它以巧妙的构思,曲折的情节,精彩的对话,刻画出鲜明的形象,反映了深刻的内容,有很强的讽刺力.
我提出几个思考题,供大家阅读中考虑.
①小说头一段写什么 第二段中奥楚蔑洛夫听到的叫喊声是谁发出的
②文中描写了奥楚蔑洛夫的几次对话 他的每次对话是在什么情况下说的 通过这些对话可以看出这个人的思想性格的什么特征
③这篇小说的构思有何特点 小说反映了什么,讽刺了什么
二,根据教师提示,学生阅读课文,思考以上问题(要求每个同学把自己对三个思考题的回答简要地写在笔记本上).
三,分析文章第1,2段内容.
提问:文章头一段写了几个内容 反映了什么
讲解:头一段写了两个内容:一是主人公奥楚蔑洛夫出场,交代了他的身份,"警官","穿着新的军大衣,提着小包";一是描写故事发生的地点环境,"广场上","一片沉静","一个人也没有","商店和饭馆的门无精打采地敞着","门口连一个乞丐也没有".这些描写反映了沙俄强化警察制度,加强专制统治,市面萧条冷落,死气沉沉的社会现实.
提问:第2段中写奥楚蔑洛夫忽然听见叫喊声:"好哇,你咬人 该死的东西!伙计们,别放走它!这年月,咬人可不行!逮住它!哎哟……哎哟!"这叫喊声是谁发出的 何以见得是这个人发出的
讲解:这叫喊声是赫留金发出的.其根据是:①从后文看,赫留金被小猎狗咬伤了手指头,他正怒追这狗,边追边喊,他追上抓住这狗以后,才有人出来观看.②"哎哟……哎哟",这是赫留金被狗咬伤的疼痛声.
四,分析文中描写奥楚蔑洛夫的前两次对话的内容.
提问:奥楚蔑洛夫的第一次对话是在什么情况下说的 他为什么"严厉地"说话 通过这次对话可以看出此人思想性格的什么特点
讲解:在赫留金向他诉说了自己无端被狗咬伤,提出自己的要求之后,他说了这番话.
奥楚蔑洛夫说话"严厉",是要摆出一副他对此事定加"严办"的姿态.此外还另有原因.赫留金的诉说"长官,就连法律上也没有那么一条,说是人受了畜生的害就该忍着.要是人人都这么让畜生乱咬一阵,那在这世界上也没个活头了"这里话中有话,"人受了畜生的害就该忍着","让畜生乱咬一阵",一语双关,赫留金在这里不仅是在骂狗,更是指骂如畜生一样乱咬人的人.奥楚蔑洛夫听了自然明白其意,他在挨骂,岂能不火冒三丈,但他此时却不好公开发作.于是,他窝一肚子火,冲着赫留金"严厉地"说话了.
通过奥楚蔑洛夫的这次对话可以看出:①他惯于装腔作势,故作姿态,煞有介事地摆出一副一定要依照"法令"办事的公正姿态."我绝不轻易放过这件事!"要叫狗的主人受罚,"拿出钱来".②他动辄显示自己的威风,炫耀自己的权力,大摆官架子."我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看","我要好好地教训他一顿!"③此人专横跋扈,说话粗野."等到他,那个混蛋,受了罚……"
提问:奥楚蔑洛夫的第二次对话是在什么情况下说的 通过这次对话可以看出此人思想性格的什么特点
讲解:在有人说了这条狗"好像是席加洛夫将军家的狗"这句话之后,奥楚蔑洛夫说了这番话.
通过他的这番话可以看出此人:①见风使舵,面目可憎.一听有人说狗"好像是"将军家的,他立刻摇身一变,改换说法,显出另一副嘴脸,另一样态度:刚才骂狗为"野畜生",现在改口了,"它是那么小";刚才说赫留金的诉说,要求"不错,不错",现在转换了腔调,"它怎么会咬着你的 ""难道它够得着你的手指头 "句句替狗说话,句句指斥赫留金.②专横妄断,面貌可恶."你那手指头一定是给小钉子弄破的,后来却异想天开,想得到一笔什么赔偿费了.你这种人啊……是出了名的!我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿!"他信口雌黄,胡言妄断,硬说赫留金刚才的话是说谎.
布置作业
1 朗读课文
2 运用对话手法写一段你与父母的对话
第二课时
教学重点
1 奥楚蔑洛夫的后四次对话.
2 巧妙的构思,辛辣的讽刺.
教学过程
一,分析文中描写奥楚蔑洛夫的后四次对话的内容.
提问:奥楚蔑洛夫的第三次对话是在什么情况下说的 通过这次对话可以看出此人思想性格的什么特点
讲解:在巡警说了自己"拿得准"这条狗不是将军家的这句话之后,奥楚蔑洛夫说了这番话.
通过他的这番话可以看出此人:①翻手云覆手雨,恬不知耻.一听巡警说:"拿得准"狗不是将军家的,他马上就摇身一变,舌头一转,改变了说法:"你呢,赫留金,受了害,我们绝不能不管.得好好教训他们一下!是时候了."②阿谀奉承,奴颜媚骨.提及将军家的狗,他的话是"将军家里都是些名贵的,纯种的狗",夸赞不已,媚态可掬.
提问:奥楚蔑洛夫的第四次对话是在什么情况下说的 通过这次对话可以看出此人思想性格的什么特点
讲解:在巡警说了"不过也说不定就是将军家的狗……前几天我在将军家院子里看见过这样的一条狗"这些话,有人接着也说"没错儿,将军家的"之后,奥楚蔑洛夫说了这番话.
通过他的这番话可以看出此人:①讨好卖乖,巴结逢迎,奴才相十足.当他断定这条狗是将军家的无疑以后,他又是摇身一变,态度大改,当即吩咐巡警:"你把这条狗带到将军家里去,……就说这狗是我找着,派人送上的."一副向主子买好邀功的嘴脸,其态可鄙.②跋扈凶恶,粗野蛮横.他随口谩骂指斥赫留金:"猪崽子","你这混蛋,把手放下来!不用把你那蠢手指头伸出来!怪你自己不好!……"
提问:奥楚蔑洛夫的第五次对话是在什么情况下说的 通过这次对话可以看出此人思想性格的什么特点
讲解:在将军家的厨师普洛诃尔说了"我们那儿从来没有这样的狗"之后,奥楚蔑洛夫说了这番话.
通过他的这番话可以看出此人阿谀谄媚,讨好逢迎的奴才本性."既然普洛诃尔说这是野狗,那它就是野狗.弄死它算了",在将军家的厨师面前,他显得是多么的恭顺服贴,应和不二.
提问:奥楚蔑洛夫的第六次对话是在什么情况下说的 通过这次对话可以看出此人思想性格的什么特点
讲解:在将军家的厨师肯定了"这是将军的哥哥的狗"之后,奥楚蔑洛夫说了这番话.
通过他的这些话可以看出此人趋炎附势,奉承逢迎,献媚取宠的奴才本相.一听厨师肯定狗乃是将军的哥哥的,他的表情即刻变成满脸堆笑,"整个脸上洋溢着含笑的温情";他唱开了赞歌,献上了谀词,"哎呀,天!他是惦记他的兄弟了……可我还不知道呢!这么说,这是他老人家的狗 高兴得很……把它带走吧";他连连夸奖小狗,"这小狗还不赖,怪伶俐的,一口就咬破了这家伙的手指头!"
提问:普洛诃尔带着小狗走了,警官奥楚蔑洛夫所谓"我绝不轻易放过这件事"的故事到此已是结束,而文章为什么还写最后一段 从全文看,奥楚蔑洛夫这个人物思想性格的本质特点包含哪两个方面
讲解:文章最后一段写奥楚蔑洛夫在离开广场前对赫留金恐吓说:"我早晚要收拾你!"这里突出刻画出这个沙俄警官专横凶狠的丑恶嘴脸.
奥楚蔑洛夫这个人物思想性格的本质特点包含两个方面:他是沙俄统治的爪牙,在上层权势面前奴颜卑膝,俯首贴耳;他是沙俄统治的代表,在广大群众面前专横凶狠,作威作福.鲁迅先生有两句话描写剥削阶级的"走狗":"它遇见所有的阔人都驯良,遇见所有的穷人都狂吠."(《"丧家的""资本家的乏走狗"》)这两句话可以借用到这个沙俄警官身上.
二,学习本文巧妙的构思,辛辣的讽刺.
讲解:这篇小说构思巧妙,情节曲折跌宕,戏剧性强,故事波澜起伏,引人入胜.奥楚蔑洛夫每次刚一作完他定要依法严办这狗咬伤人一事的表态,马上就出现新的情况,逼他陷于尴尬之境,而他就立刻摇身一变,调转舌头,作出相反的表态;他刚一作出这相反的表态,马上又出现新的情况,又逼他陷于尴尬之境,而他又立刻摇身一变,另是一套腔调.就这样,他翻来复去的改口,反复无常的变化.小说巧妙的构思,生动的描写,对这个专横粗暴,厚颜无耻,见风使舵,奴性十足的沙俄警官的丑恶作了淋漓尽致的揭露和幽默辛辣的嘲讽.
这篇小说通过对奥楚蔑洛夫这个沙俄统治代表人物的描绘,无情的揭露和讥刺了腐朽黑暗的沙俄专制统治.19世纪80年代,沙俄强化警察制度以图加强腐朽黑暗的专制统治,而造成人民苦难重重,社会萧条残败,这正是作于1884年的《变色龙》这篇小说所要反映和揭露的社会现实.
布置作业
把小说情节继续发展下去,设想奥楚蔑洛夫穿过广场,迎面遇见了将军的哥哥,两人进行对话.请把这段内容口述出来.要求①:对话要表现人物性格特点;②把课文后"思考和练习"三的词语"荒唐","伶俐","洋溢","无精打采","异想天开","无缘无故"用进去.