四年级上册《品德与社会》教案：《不同的购物场所》

一,教学目标
使学生了解几种购物场所及特点.
通过探究超市的秘密,培养学生发现问题,分析问题,解决问题的能力
让学生感受不同购物场所人们的劳动给我们生活带来的方便,尊重他们的劳动
二,教学重点
认识超市,农村集市等各类购物场所的特点,探究超市的秘密,感受不同购物场所人们的劳动给我们生活带来的方便,尊重他们的劳动.
三,课前准备
搜集有关购物场所的资料,图片等
四,教学时间
3-4课时
五,教学过程
1 导入
师:"前面我们已经了解了生活需要消费,知道了生活中处处离不开消费.消费已经成了我们生活中的一部分.那么,在我们生活中,我们经常到哪里消费呢 今天我们就来一起认识一下不同的购物场所.
2,新授
(1)不同的购物场所
日常生活中,我们吃的,穿的,用的,大部分是从不同的购物场所买来的,这些场所为我们的生活提供了极大的便利.谁能说说,你去过的购物场所都有哪些
(2)不同购物场所都有哪些特点
课件出示不同购物场所的图画,结合日常生活,说说不同的购物场所名称极其特点.
如:超市是超级市场的简称,也称自选商场,超市商品种类齐全.顾客也可以直接挑选.人们把选好的商品放在推车或货栏里到超市出口处结帐付款.
其他购物场所的特点,在小组里交流,讨论.
(3)小游戏:根据要买东西的不同,选择合适的购物场所.
3,总结
通过本节课的学习,你有什么收获
教后记