四年级上册《品德与社会》教案：《做聪明的消费者》

一 教学目标
使学生了解几种购物场所及特点.
培养学生具有独立的购买简单学习用品的能力.
具备初步的消费自我的保护意识.
作一个文明顾客.
二 教学重点,难点
培养孩子具有独立的购物,简单学习用品的能力.
具备初步的消费自我保护意识.
三 课前准备
课件,消费者权益等,
四 教学课时
2-3课时
五 教学过程
1 导入
通过前几节课的学习,大家已经对消费有了大致了解.消费成为我们生活中不可缺少的一部分.谁能说一说你有没有购物的经历,在购物时你都有哪些体会
学生畅谈购物经历及体会.
2揭示课题
师:买东西有什么学问,如挑选购物场所,比较价格,选择适合自己的商品等.那么怎么才能做一个聪明的消费者呢 今天我们就来做一个聪明的消费者"
3,模拟表演
师:"现在请同学们结合生活实际,进行一个有趣的模拟表演.先在小组自由结合,商量一下.
(1)分不同角色,并准备表演道具.
(2)讨论:去商店买东西时,应该注意什么
购物时要注意:挑选购物场所,比较商品价格,注意选择适合自己的商品,这样才能做一个聪明的消费者.
(3)学生互相评价
4,表演小结
1)我们这次模拟表演购物买彩笔,那我们应该注意什么
生:购买时注意买便宜又好用的,不能只买高档颜色多的.
2)购买彩笔时,如果有问题要询问售货员时,要注意什么
生:文明礼貌.
3)如果你是售货员,应怎样对待顾客
生:热情周到.
4)遇到人多时,顾客应该怎样做
生:文明礼貌,排队购物.
5,第二轮模拟表演
(1)表演前准备
a将班内课桌进行整理,提出柜台及收款台等.
b分组,顾客6人,销售员3人.挑选评论员八人.其余同学作为观众.
C要求各自扮演好自己的角色.评论员不要随便讲话,指指点点.
(2)表演开始
(3)评论顾客和售货员的表演情况
评论员的言语是否得当
6小结
讨论:通过观看表演,你认为怎样才能做一个聪明的消费者
7消费三元钱活动
(1)用三元钱去消费,看谁能买到既便宜又实惠,质量好的东西
(2)填写:我的收获
8补充
(1)《中华人民共和国消费者保护法》中消费的有关权益的规定
(2) 案例分析
(3)如果你购买的商品因质量问题给你或你的家庭造成损害要向消费者协会上诉,寻求赔偿.
教后记